本文關(guān)鍵詞： 歌唱教學(xué) 思想性 人文性 教學(xué)改革　出處：《音樂探索》2009年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：思想性是歌唱的應(yīng)有之意,加強(qiáng)思想性體現(xiàn)了現(xiàn)代歌唱教學(xué)的必然追求。本文采用文獻(xiàn)分析及思辨的方法,從思想性的角度對(duì)歌唱教學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行了重新思考,從樹立科學(xué)多元的教學(xué)目標(biāo)、充實(shí)歌唱思想性內(nèi)容、提高歌唱教師的人文素養(yǎng)、改革歌唱教學(xué)評(píng)價(jià)模式等方面提出了加強(qiáng)歌唱教學(xué)的思想性的策略。
[Abstract]:The ideological content is the proper meaning of singing, and strengthening the ideological content reflects the inevitable pursuit of modern singing teaching. This paper rethinks the essence of singing teaching from the angle of ideology by using the methods of literature analysis and speculation. From the aspects of setting up scientific and pluralistic teaching objectives, enriching the contents of singing ideas, improving the humanistic accomplishment of singing teachers and reforming the evaluation mode of singing teaching, this paper puts forward some strategies to strengthen the ideological content of singing teaching.
【作者單位】： 宜賓學(xué)院音樂系;
【分類號(hào)】：J616
【正文快照】： 歌唱教學(xué)在教學(xué)大綱中是屬于藝術(shù)范疇的一門學(xué)科,以訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的歌唱技能為主要教學(xué)目的。而在歌唱技能技巧的教學(xué)訓(xùn)練過程中,教學(xué)雙方對(duì)任何一個(gè)具體細(xì)微的歌唱技術(shù)性問題所達(dá)成的共識(shí)都是建立在一致的思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的。高師歌唱教學(xué)承擔(dān)著為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)高素質(zhì)音樂教

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 劉希里,王欣欣;21世紀(jì)的聲樂演唱思維[J];星海音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉亮;對(duì)于終身教育、教育民主化和學(xué)習(xí)化社會(huì)理念的思考——再讀《學(xué)會(huì)生存》[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

2 李霞;隱蔽課程建設(shè)之簡(jiǎn)要考察[J];畢節(jié)師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期

3 蔣冀騁,徐超富;高等教育大眾化條件下的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)及其建設(shè)[J];湖南文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

4 劉洪翔;民辦高校學(xué)生厭學(xué)情緒成因分析與對(duì)策研究[J];成人教育;2003年06期

5 譚偉平;;隱性文化——獵獵作響的大學(xué)精神旗幟[J];船山學(xué)刊;2005年04期

6 楊曉峰,張霞,李春華;財(cái)商課程教學(xué)方法探討與研究[J];大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

7 胡慧蘭;信息化背景下數(shù)學(xué)文化教育探新[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

8 陳慧;英語口語教學(xué)的組織[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

9 陳鷹;張耀增;;關(guān)于大學(xué)本科畢業(yè)論文工作的探討[J];華東交通大學(xué)學(xué)報(bào);2005年S1期

10 楊莉君,張伯邑;建構(gòu)與新課程相適應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)[J];湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 劉謙功;;“發(fā)現(xiàn)模式”在“當(dāng)代中國(guó)”話題課中的應(yīng)用——對(duì)外漢語高級(jí)階段教學(xué)模式芻議[A];第八屆國(guó)際漢語教學(xué)討論會(huì)論文選[C];2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 彭海蕾;幼兒園游戲教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2002年

2 劉承波;信息時(shí)代高等學(xué)校教學(xué)過程的變革及其運(yùn)行機(jī)制[D];廈門大學(xué);2002年

3 范樹成;德育過程論[D];東北師范大學(xué);2004年

4 劉慶昌;論教育思維[D];西北師范大學(xué);2005年

5 楊靜;面向遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的TSC對(duì)等資源管理模型及實(shí)現(xiàn)技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 于源溟;預(yù)成性語文課程基點(diǎn)批判[D];湖南師范大學(xué);2004年

7 楊莉君;創(chuàng)造教育障礙研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

8 燕良軾;教學(xué)的生命視野研究[D];湖南師范大學(xué);2004年

9 趙長(zhǎng)林;科學(xué)課程及其變革的社會(huì)學(xué)審視[D];湖南師范大學(xué);2004年

10 劉徐湘;論教師教學(xué)生活的智慧[D];西南師范大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王傳金;論教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變[D];西北師范大學(xué);2001年

2 范元玲;當(dāng)代中國(guó)中小學(xué)音樂教材研究[D];東北師范大學(xué);2002年

3 李小戈;“軟”系統(tǒng)方法論在聲樂活動(dòng)中的應(yīng)用初探[D];河南大學(xué);2002年

4 胡穎;基于網(wǎng)絡(luò)的中國(guó)建筑史CAI研究[D];浙江大學(xué);2002年

5 周文杰;行為矯正課堂管理模式與初中生學(xué)業(yè)成績(jī)之關(guān)系研究[D];西北師范大學(xué);2002年

6 高延軍;“問題解決”教學(xué)策略在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[D];陜西師范大學(xué);2002年

7 周樹奇;探究式教學(xué)策略在高中生物教學(xué)中運(yùn)用的研究[D];陜西師范大學(xué);2002年

8 郭元;建國(guó)以來我國(guó)中學(xué)體育大綱發(fā)展變化的研究[D];陜西師范大學(xué);2003年

9 孫龍存;成人元學(xué)習(xí)能力及其培養(yǎng)的教學(xué)策略研究[D];曲阜師范大學(xué);2003年

10 韓冰;論聲樂學(xué)習(xí)和演唱過程中的想象[D];河南大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 溫景波;;淺談歌唱教學(xué)中情感的培養(yǎng)[J];成功(教育);2011年07期

2 唐代俊;;論桂西北民歌歌唱教學(xué)[J];藝術(shù)探索;2011年03期

3 蔣世雄;;淺談歌唱教學(xué)中的發(fā)聲思維[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

4 王忱;;重要形式歌唱教學(xué)是音樂教學(xué)的[J];音樂天地;2011年05期

5 郭魯新;;談歌唱的呼吸與訓(xùn)練[J];考試周刊;2011年44期

6 郭國(guó)強(qiáng);;優(yōu)化歌唱教學(xué),提高學(xué)生審美能力[J];學(xué)周刊;2011年13期

7 吳曉霞;;放飛歌聲 實(shí)施有效歌唱教學(xué)[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年16期

8 張霞;;高師普修鋼琴教學(xué)與歌唱結(jié)合必要性初探[J];吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年08期

9 易麗青;;舞蹈的話語權(quán)問題——兼談舞蹈的思想性與觀賞性[J];舞蹈;2010年07期

10 郁陽(yáng);;美妙的歌聲是怎樣發(fā)出的[J];小學(xué)科學(xué)(教師論壇);2011年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前7條

1 黃樹坤;;小議兒童歌唱教學(xué)[A];中國(guó)社會(huì)音樂研究論文集[C];2006年

2 費(fèi)方芳;房美紅;;讓娃娃舞動(dòng)鄉(xiāng)土文化——兒童舞《泥娃樂》的創(chuàng)編實(shí)踐與體會(huì)[A];中國(guó)少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年

3 袁新榮;;淺談群眾音樂的多層次多功能[A];中國(guó)社會(huì)音樂研究論文集[C];2006年

4 蘇年布德;潘萍;烏達(dá)巴拉;;“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用于研究”階段性總結(jié) 2008年3月——11月[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

5 劉暢;宋軍;;論聲樂教學(xué)中的美感教育[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

6 唐芳;;淺談社區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn))群眾性聲樂培訓(xùn)工作要點(diǎn)[A];中國(guó)社會(huì)音樂研究論文集[C];2006年

7 姚紹昭;;發(fā)揮普通高校音樂教育在素質(zhì)教育中的作用[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（社會(huì)科學(xué)篇）[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前6條

1 陽(yáng)信 王金鳳;加強(qiáng)歌唱教學(xué) 提高歌唱水平[N];學(xué)知報(bào);2011年

2 安塞縣沿河灣中心小學(xué) 劉淵;如何體現(xiàn)歌唱教學(xué)在音樂教育中的主體地位[N];延安日?qǐng)?bào);2011年

3 祝海燕;讓音樂愉悅每一個(gè)人[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

4 楊曉亮 石偉紅;氣息與音高的關(guān)系[N];音樂周報(bào);2002年

5 江東;世紀(jì)之交看中國(guó)舞蹈[N];中國(guó)文化報(bào);2000年

6 吳中華;《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》[N];天津日?qǐng)?bào);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 邵蘭霞;柯達(dá)伊教法在小學(xué)歌唱教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2011年

2 高秀竹;在歌唱教學(xué)中確立協(xié)調(diào)、統(tǒng)一、完整的聲音概念[D];東北師范大學(xué);2007年

3 姚瑤;通過強(qiáng)化歌唱提高音樂教學(xué)水平的實(shí)證分析[D];中央音樂學(xué)院;2010年

4 袁雪;兒童歌唱教學(xué)的探索與研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2012年

5 傅晶晶;淺析貝多芬鋼琴奏鳴曲OP.111的創(chuàng)作特點(diǎn)及演奏[D];中央音樂學(xué)院;2008年

6 諶蕾;論歌德入樂詩(shī)詞的藝術(shù)特征[D];曲阜師范大學(xué);2009年

7 劉薇薇;歌唱心理因素研究[D];河北師范大學(xué);2010年

8 蔡超;追求技術(shù)與情感的統(tǒng)一提升二胡演奏藝術(shù)魅力[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

9 莫成練;歌劇《費(fèi)加羅婚禮》中費(fèi)加羅三首詠嘆調(diào)之研習(xí)與演繹[D];上海音樂學(xué)院;2009年

10 李梅寶;張秀珍藝術(shù)道路及聲樂教學(xué)研究[D];河南大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1462159