本文關(guān)鍵詞：聲樂教學(xué)語言之探析　出處：《武漢音樂學(xué)院》2009年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】： 本文把教學(xué)語言作為切入口,總體上闡述了作為一名合格的聲樂教師,其教學(xué)語言應(yīng)用的基本特征和要求。對聲樂教學(xué)語言中常用的有聲語言和無聲語言進(jìn)行收集整理和分類、定義。結(jié)合大量聲樂課教學(xué)資料來具體分析、比較說明在不同的教學(xué)背景下,聲樂教師教學(xué)語言的運(yùn)用情況。歸納了聲樂教學(xué)語言運(yùn)用的原則和變化的原因。文章旨在引起聲樂教育界對聲樂教學(xué)語言的重視,改進(jìn)聲樂教學(xué)的教學(xué)方法,提高聲樂課堂教學(xué)效果,更好地實(shí)現(xiàn)聲樂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。對聲樂教學(xué)實(shí)踐和聲樂理論學(xué)術(shù)研究應(yīng)該具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位授予單位】：武漢音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：J616-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1311629