本文關(guān)鍵詞：試析民族音樂教育中的民族文化特色

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【摘要】：我國音樂高等教育注重傳承民族文化、突出民族特色,作為民族院校的民族音樂教育更應(yīng)當(dāng)自覺擔(dān)負(fù)起傳承民族文化、突出民族特色的重任。當(dāng)前民族院校的民族音樂專業(yè)基礎(chǔ)樂科教學(xué)體系中,存在著難以適應(yīng)傳承民族文化、突出民族特色的問題。改變這一現(xiàn)狀,需要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,建立針對少數(shù)民族大學(xué)生的教學(xué)評價體系。
【作者單位】： 中央民族大學(xué)音樂學(xué)院;
【分類號】：J607-4
【正文快照】： 近年來,我國音樂高等教育逐漸注重民族文化的傳承與民族特色的彰顯,中央和地方民族院校的音樂專業(yè)如何因材施教,培養(yǎng)合格的少數(shù)民族大學(xué)生,是民族院校音樂教育改革的重點(diǎn)。本文在對民族院校的音樂專業(yè)少數(shù)民族大學(xué)生共性特點(diǎn)梳理的基礎(chǔ)上,對目前少數(shù)民族大學(xué)生基礎(chǔ)樂科教學(xué)中

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1 本版編輯　中國音樂家協(xié)會主席 傅庚辰 本報記者 裴諾 中央音樂學(xué)院院長 王次p，

本文編號：1252839