本文關(guān)鍵詞：積極情緒在聲樂教學(xué)過程中的作用與誘發(fā)

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【摘要】：心理學(xué)對"情緒"一詞有多種解釋,但總體指的是人類對客觀事物的一種特殊的心理反應(yīng),是人類對于客觀事物是否符合人的需求而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。情緒因素在聲樂教學(xué)過程中具有重要作用,全面把握情緒各方面因素及其在聲樂教學(xué)過程中的作用,對于合理操作情緒因素,提高聲樂學(xué)習(xí)效率,促使學(xué)生達(dá)到最佳聲樂演唱水平具有極大的理論及實(shí)踐意義。文章分析情緒究竟是怎樣產(chǎn)生的、依據(jù)心理學(xué)理論試圖揭示情緒發(fā)生的心理機(jī)制,并從需要、預(yù)期和認(rèn)知評價(jià)三個(gè)制約情緒發(fā)生的主要因素出發(fā),結(jié)合聲樂教學(xué)的特點(diǎn),論述調(diào)節(jié)學(xué)生需要、預(yù)期和認(rèn)知評價(jià)的方法策略,從而誘發(fā)學(xué)生的積極情緒,使這種積極情緒服務(wù)于聲樂教學(xué)。
【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院;
【分類號】：J616-4;G642
【正文快照】： 一、情緒 (二)情緒對歌唱表演的影響常言道:“人非草木,孰能無情”。人在生活中,隨時(shí) 聲樂藝術(shù)屬于表演藝術(shù)的范疇,它主要借助于歌唱性的隨地都會發(fā)生喜怒哀樂等情緒的起伏變化,人的一切活動(dòng)無 語言動(dòng)作與形體動(dòng)作來創(chuàng)造和展示聲樂的藝術(shù)形象。因此,不打上情緒的印跡。情緒像

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本文編號：1190928