本文關(guān)鍵詞：幼兒教師鋼琴即興伴奏能力培養(yǎng)芻議

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【摘要】：幼兒歌曲鋼琴即興伴奏是學(xué)前教育專業(yè)的音樂必修課,也是對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)從教能力培養(yǎng)的重要方面。目前,由于生源、課程設(shè)置等諸方面的原因,幼兒教師這方面的能力呈下滑趨勢,給幼兒園音樂教育帶來一定影響。本文立足于學(xué)前教育的音樂教學(xué)實踐,從加強音樂理論課程與鋼琴彈奏實踐的融合、讀譜能力、和聲功能、立體思維意識的建立等方面,對如何加強幼兒教師鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)進(jìn)行了探討。
【作者單位】： 石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校;
【基金】：本人主持的河北省教育學(xué)會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《對幼專音樂課程建設(shè)的研究》階段性成果,批準(zhǔn)號:12110349
【分類號】：J624.1
【正文快照】： 鋼琴即興伴奏是以歌曲的旋律、調(diào)式為出發(fā)點,以選擇正確的和弦、伴奏織體為手段,以在鋼琴上即興完美彈奏為目的的一種鍵盤實踐活動。對幼兒歌曲進(jìn)行即興伴奏是幼兒教師音樂從教能力的基本功。近些年,由于學(xué)前教育的火爆所形成的擴招現(xiàn)象,導(dǎo)致了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生入學(xué)的綜合素

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本文編號：1148833