本文關(guān)鍵詞：論音樂與其他藝術(shù)的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 音樂 藝術(shù)欣賞 非語義性 聽覺感受性 音樂教育

【摘要】： 作為音樂工作者,我們應(yīng)當(dāng)更加深刻的理解和研究音樂這門藝術(shù)的特殊性,并且更好的區(qū)別音樂與其他姐妹藝術(shù)的差別,從而做好音樂教育與其宣傳工作。要區(qū)別音樂與其他藝術(shù)的異同,不止是在表象上,我們要在本質(zhì)上對(duì)其進(jìn)行分析,多方面地,多角度地切入來闡述。本文通過音樂與文學(xué)藝術(shù)比較,即人們?cè)谛蕾p音樂作品時(shí),所產(chǎn)生的欣賞過程,首先文章先闡述兩種不同的藝術(shù)門類的相同之處,即他們都是時(shí)間藝術(shù),表現(xiàn)過程都是由時(shí)間來逐漸展丌的,并且兩者具有相通性,可形成藝術(shù)聯(lián)覺對(duì)應(yīng)關(guān)系等;在分層闡述這兩種藝術(shù)門類的本質(zhì)差異,如音樂藝術(shù)不能像文學(xué)作品的鑒賞那樣獲得“一目了然”的審美體驗(yàn),而需要先聽到按照某種規(guī)律組合的一連段音樂,然后把它還原成思想感情、信息等等。也就是說,文學(xué)作品所具有的是直接性和概念性,所表達(dá)的對(duì)象富有具體性,但是音樂作品所表達(dá)的則是聲音藝術(shù),其表現(xiàn)的對(duì)象就更富有感性、情緒性,它比較起文學(xué)藝術(shù)具有著非語義性,闡述了二者在本質(zhì)上的完全差異。 文章的第二大部分是闡述音樂與繪畫藝術(shù)的審美異同,以及音樂與雕塑藝術(shù)等幾個(gè)章節(jié)將音樂藝術(shù)與繪畫、文學(xué)、雕塑等姐妹藝術(shù)相結(jié)合分類舉例來說明藝術(shù)之間的異同,深入探求音樂的審美本質(zhì)。其中先分析兩者的聯(lián)系,既音樂的強(qiáng)弱與繪畫的色彩對(duì)比,形成對(duì)應(yīng)的審美通感;另一方面分析兩種不同的藝術(shù)門類的本質(zhì)區(qū)別,音樂是聲音的藝術(shù),通過音響訴諸于人們的聽覺感官,以樂音的方式來表達(dá)人類的內(nèi)心感受:繪畫則是空間造型藝術(shù),通過線條和色彩訴諸于人們的視覺感官,狀物取勝,表現(xiàn)的是事物造型。音樂則不同,它是直接訴諸人的心靈世界,有著巨大的滲透力和親和力。音樂藝術(shù)能夠和繪畫、文學(xué)等多種藝術(shù)形式相互滲透、感通,激起詩情畫意的審美通感效應(yīng)。而在人類對(duì)音樂的審美規(guī)律中,聽覺與視覺的相互感通則最為活躍。音樂與繪畫作為兩種不同的藝術(shù)門類,能夠視聽相通,音畫互感,使得欣賞者可以在音樂審美中充分感受畫意的通感之美。音樂藝術(shù)感官的途徑是聽覺,造型藝術(shù)的感官通道是視覺,二者的美具有各自的特殊性。音樂沒有類似于具象藝術(shù)那樣的種類,因?yàn)閷?duì)于音樂而言,沒有什么現(xiàn)實(shí)的事物可以進(jìn)行模仿或者再現(xiàn)。人們之所以認(rèn)為音樂是抽象的,原因就是指的這種非模仿性。如果把自然中的音響真實(shí)錄制下來就能成為優(yōu)秀的音樂作品,那么錄音機(jī)則成為了最好的作曲家,就像照相機(jī)成為了最好的畫家一樣.然而事實(shí)表明,正是由于自然音響不能滿足人們的聽覺審美需要,所以人們才創(chuàng)造了音樂這樣的人工藝術(shù),是由于其中融入了作者的想象以及內(nèi)心感受,所以才成為一門藝術(shù).文章在這部分闡述了音樂這種聽覺藝術(shù)與視覺藝術(shù)的本質(zhì)區(qū)別。我們身為音樂教育的實(shí)施者,研究音樂特殊性的最終目的是為了更好的實(shí)施音樂教育,因此筆者對(duì)研究成果進(jìn)行了充分的實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結(jié)合以達(dá)到教育目的,并且進(jìn)行了詳細(xì)的分析。文章在最后的結(jié)語部分總結(jié)了自己的觀點(diǎn)和音樂未來的發(fā)展之路,以及在音樂教育中的一些弊端,使得我們?cè)谘芯窟^音樂與其他姐妹藝術(shù)的本質(zhì)區(qū)別及聯(lián)系后,更加深入理解音樂藝術(shù)的特殊性,為我們音樂教育者在此之后探求出更好的音樂教育方向開拓出新的發(fā)展方向。
【關(guān)鍵詞】：音樂 藝術(shù)欣賞 非語義性 聽覺感受性 音樂教育
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：J60-05
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• 英文摘要5-10
• 引言10-12
• 一 研究現(xiàn)狀與發(fā)展10
• 二 研究思路10
• 三 研究方法10-12
• 第一章 音樂藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的關(guān)系12-21
• 一 音樂與文學(xué)的發(fā)展12-13
• （一） 音樂的獨(dú)特性質(zhì)12
• （二） 音樂與文學(xué)的藝術(shù)特點(diǎn)12-13
• 1 不同的表達(dá)方式12-13
• 2 兩者的相同之處13
• 二 音樂與文學(xué)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)13-16
• （一） 音樂與文學(xué)的表現(xiàn)性13-14
• （二） 音樂與文學(xué)的聯(lián)系14-16
• 1 音樂與文學(xué)的起源聯(lián)系14
• 2 文學(xué)與音樂的創(chuàng)作聯(lián)系14-15
• 3 文學(xué)與音樂的規(guī)律聯(lián)系15-16
• 4 兩者思想內(nèi)涵中的聯(lián)系16
• 三 音樂與文學(xué)的不同表現(xiàn)方式—實(shí)例分析16-21
• （一） 音樂與文學(xué)的構(gòu)成16-18
• 1 兩者構(gòu)成材料的不同16-17
• 2 月光為例—音樂的可塑性17-18
• 3 音樂中產(chǎn)生的聯(lián)覺反應(yīng)18
• （二） 音樂與文學(xué)不同的藝術(shù)特點(diǎn)18-21
• 1 兩者不同的欣賞方式18-19
• 2 兩者不同的表達(dá)方式19-20
• 3 兩者不同的表現(xiàn)形式20-21
• 第二章 音樂與繪畫藝術(shù)的關(guān)系21-33
• （一） 音樂與繪畫之間的聯(lián)系21-22
• 1 兩者的感性聯(lián)系21
• 2 兩者藝術(shù)形態(tài)的有機(jī)結(jié)合21-22
• （二） 音樂與繪畫藝術(shù)之間的相通性22-23
• 1 兩者表現(xiàn)手段的相通性22
• 2 兩者創(chuàng)作的聯(lián)覺感應(yīng)22-23
• 3 音樂創(chuàng)作中的感性空間23
• （三） 音樂與繪畫藝術(shù)表現(xiàn)手法的區(qū)別23-26
• 1 兩者不同的藝術(shù)形態(tài)23-24
• 2 兩者不同的審美體驗(yàn)24-25
• 3 兩者不同的表現(xiàn)手段25-26
• （四） 音樂與繪畫創(chuàng)作的相通性26-28
• 1 兩者創(chuàng)作中的異質(zhì)同構(gòu)26-28
• 2 色彩與聲音的表現(xiàn)28
• 3 兩者的通感問題28
• （五） 音樂與繪畫的本質(zhì)區(qū)別28-33
• 1 兩者不同的欣賞方式28-30
• 2 兩者的本質(zhì)區(qū)別30-33
• 結(jié)語33-36
• 參考文獻(xiàn)36-38
• 后記38

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