本文關(guān)鍵詞：廣東省普通高校音樂教育發(fā)展史研究

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【摘要】： 普通高校音樂教育是我國音樂教育的重要組成部分,是實(shí)施美育以及素質(zhì)教育的有效途徑,也對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到至關(guān)重要的作用。廣東省作為我國的南大門,是近代史上最先接受西方科學(xué)文化教育影響、較早創(chuàng)辦現(xiàn)代高等教育的省份之一,改革開放之后經(jīng)濟(jì)建設(shè)始終排在全國前列。通過對(duì)廣東省普通高校音樂教育的發(fā)展歷程進(jìn)行比較系統(tǒng)的考察、研究,從中尋覓出其內(nèi)在發(fā)展規(guī)律和不同時(shí)期的邏輯關(guān)系,同時(shí)也能為普通高校音樂教育在今后的發(fā)展提供具有典型意義的參考。 1840年以前,因?yàn)閹X南的群山阻隔,廣東音樂教育的發(fā)展只是局限在個(gè)別貶官到廣東開辦的書院之中,或者是一些流亡、隱居在廣東的文人開設(shè)的私塾中。辛亥革命后,隨著新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)展和“五四”運(yùn)動(dòng)的爆發(fā),廣東高等教育得到快速發(fā)展,除了開設(shè)專業(yè)課程外也更加注重培養(yǎng)人的德育、體育和美育。進(jìn)入到國共對(duì)峙時(shí)期,普通高校音樂教育模式從單一的傳授模式發(fā)展成以學(xué)生社團(tuán)為主,以教師、音樂家指導(dǎo)欣賞音樂會(huì)、開辦講座為輔的多種形式的教育模式。隨著抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),大量抗日救亡題材的音樂作品誕生,活躍在大學(xué)校園中的愛國社團(tuán),成為提高大學(xué)生音樂素質(zhì)、培養(yǎng)愛國情操的主要場所。新中國成立后,廣東高校文藝社團(tuán)得到蓬勃發(fā)展,各種形式的文藝活動(dòng)也逐步走出校園,走向社會(huì);部分高校還借助有利的地理位置,大力發(fā)展與東南亞各國的文藝交流。文化大革命期間,廣東省普通高校音樂教育發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響和破壞。隨著改革開放的到來,國家對(duì)高校教育方針政策進(jìn)行了重大調(diào)整和重新制定,廣東省普通高校音樂教育得到迅猛發(fā)展。 本文立足廣東,以對(duì)中華人民共和國成立之前至二十一世紀(jì)初葉的廣東省普通高校音樂教育的歷史發(fā)展梳理為基礎(chǔ),嘗試總結(jié)、分析不同時(shí)期的廣東省普通高校音樂教育的特點(diǎn)及所存在的問題,以期為廣東省普通高校音樂教育的發(fā)展和完善、普通高校音樂教育史學(xué)的豐富提供一些有參考價(jià)值的材料。同時(shí),也可以為中國普通高等學(xué)校音樂教育學(xué)歷史研究提供一個(gè)實(shí)實(shí)在在的地方案例。
【關(guān)鍵詞】：廣東 普通高校 音樂教育 發(fā)展史
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：J60-4
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 緒論9-14
• 一、廣東普通高等學(xué)校音樂教育的概述9-10
• 二、廣東普通高校音樂教育研究的價(jià)值和意義10-11
• 三、綜述有關(guān)動(dòng)態(tài)和自己見解11-12
• 四、研究對(duì)象、范圍、內(nèi)容以及方法12-14
• 第一章 1912 年至中華人民共和國成立之前的廣東省普通高校音樂教育（1912-1949）14-20
• 第一節(jié) 1912 年至新民主主義革命之前廣東省普通高校音樂教育（1912-1919）14-15
• 一、廣東省普通高校音樂教育的形成14-15
• 二、本時(shí)期普通高校音樂教育發(fā)展特點(diǎn)15
• 第二節(jié) 新民主主義革命時(shí)期廣東省普通高校音樂教育（1919-1949）15-19
• 一、16 所大專院校的成立15
• 二、多種藝術(shù)社團(tuán)的出現(xiàn)15-17
• 三、進(jìn)步音樂家、教育工作者的出現(xiàn)促進(jìn)了廣東省普通高校音樂教育發(fā)展17-18
• 四、本時(shí)期普通高校音樂教育發(fā)展特點(diǎn)18-19
• 小結(jié)19-20
• 第二章 新中國成立至改革開放前的廣東省普通高校音樂教育（1949-1978）20-26
• 第一節(jié) 建國后17 年的廣東省普通高校音樂教育（1949－1966）20-23
• 一、社會(huì)主義教育方針的提出20
• 二、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的蓬勃發(fā)展20-21
• 三、大力開展與東南亞各國的文藝交流21-22
• 四、本時(shí)期普通高校音樂教育發(fā)展特點(diǎn)22-23
• 第二節(jié) “文化大革命”時(shí)期的廣東普通高校音樂教育（1966－1978）23-24
• 一、廣東省教育領(lǐng)域遭受嚴(yán)重破壞23
• 二、“文革”時(shí)期“樣板戲”的普及23-24
• 三、本時(shí)期普通高校音樂教育發(fā)展特點(diǎn)24
• 小結(jié)24-26
• 第三章 改革開放初期至20 紀(jì)末廣東省普通高校音樂教育（1978---1999）26-37
• 第一節(jié) 改革開放初期的廣東省普通高校音樂教育（1979－1988）26-29
• 一、廣東省高等教育體制的改革26-27
• 二、美感教育地位恢復(fù)對(duì)廣東省普通高校音樂教育發(fā)展的促進(jìn)27-28
• 三、本時(shí)期普通高校音樂教育發(fā)展特點(diǎn)28-29
• 第二節(jié) 廣東省高等學(xué)校音樂教育學(xué)會(huì)成立初期的廣東省普通高校音樂教育（1988－1993）29-33
• 一、廣東省把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位29
• 二、廣東省高等學(xué)校音樂教育學(xué)會(huì)的成立29-31
• 三、廣東部分普通高校音樂教育的特色發(fā)展31-33
• 四、本時(shí)期普通高校音樂教育發(fā)展特點(diǎn)33
• 第三節(jié) 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新階段的廣東省普通高校音樂教育（1993－1999）33-36
• 一、“科教興粵”戰(zhàn)略的提出33-34
• 二、“全國美育教學(xué)工作會(huì)議”在廣州召開34-35
• 三、本時(shí)期普通高校音樂教育發(fā)展特點(diǎn)35-36
• 小結(jié)36-37
• 第四章 進(jìn)入新世紀(jì)的廣東省普通高校音樂教育（2000－至今）37-44
• 第一節(jié) “科教興粵”戰(zhàn)略的實(shí)施37-38
• 一、優(yōu)化高教結(jié)構(gòu)37
• 二、全面推進(jìn)素質(zhì)教育37-38
• 第二節(jié) 21 世紀(jì)初葉廣東省普通高校音樂教育的繁榮發(fā)展38-43
• 一、《廣東省高等學(xué)校公共藝術(shù)教育指導(dǎo)意見》的制定38
• 二、藝術(shù)機(jī)構(gòu)的建立38-39
• 三、藝術(shù)課程設(shè)置39-40
• 四、藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的開展40-42
• 五、本時(shí)期普通高校音樂教育發(fā)展特點(diǎn)42-43
• 小結(jié)43-44
• 結(jié)語44-47
• 參考文獻(xiàn)47-49
• 致謝49-50

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 許暉;廣州地區(qū)普通高校音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查研究[J];黃鐘.武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

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10 程建平;淺談廣東音樂教育現(xiàn)狀與發(fā)展[J];西江大學(xué)學(xué)報(bào);1999年03期

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本文編號(hào)：1080444