高師數(shù)碼鋼琴集體課教學模式實施建議
本文關鍵詞:高師數(shù)碼鋼琴集體課教學模式實施建議
【摘要】:隨著高師鋼琴教學改革不斷深入,數(shù)碼鋼琴集體課教學模式在許多高師院校得到了很大的推廣與深入的研究。本文就這一模式提出進行實施建議方面的一些思考與闡述,以達到對高師數(shù)碼鋼琴教學模式建構的進一步完善。
【作者單位】: 洛陽師范學院音樂學院;
【關鍵詞】: 高師 數(shù)碼鋼琴 集體課教學模式
【分類號】:J624.1-4;G652
【正文快照】: 改變傳統(tǒng)“一對一”個別課教學模式,使用數(shù)碼鋼琴集體課教學模式,進行高師鋼琴集體課教學模式的改革和探索是為了適應新的改革形勢,有利于培養(yǎng)合格的中小學音樂教師。如何改變教學觀念,使新的教學模式與傳統(tǒng)教學課程相融和,下文將從教學主體教師和學生以及教學環(huán)境中最大的影
【共引文獻】
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本文編號:1072148
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