本文關鍵詞：巴黎音樂學院長笛教學發(fā)展軌跡及歷史傳承

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【摘要】： 本文旨在對巴黎音樂學院長笛教學發(fā)展軌跡進行全面研究,其中通過論述法國長笛學派的形成,以及各個歷史時期的長笛教育家的介紹、貢獻和影響,進一步探究巴黎音樂學院先進的教學方法和教學理念、對后人所產生的極大影響以及在世界長笛史上所處的重要地位。
【關鍵詞】：長笛 巴黎音樂學院 法國 教學 影響 保羅·塔法奈爾
【學位授予單位】：上海音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：J621.1
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 引言7-8
• 第一章 巴黎音樂學院的建立與發(fā)展8-10
• 第一節(jié) 巴黎音樂學院的建立8
• 第二節(jié) 巴黎音樂學院的發(fā)展8-10
• 第二章 巴黎音樂學院長笛發(fā)展的歷史環(huán)境與現狀10-14
• 第一節(jié) 概況10-11
• 第二節(jié) 音樂環(huán)境11-14
• 第三章 巴黎音樂學院長笛教育家的教學思想以及教學特點14-29
• 第一節(jié) 概述14
• 第二節(jié) 主要的教學思想及教學特點14-16
• 1, 技術訓練14-15
• 2, 吹奏風格的把握15-16
• 3, 曲目的選擇16
• 第三節(jié) 巴黎音樂學院的主要長笛教育家16-29
• 一、弗朗索瓦·德維安Francois Devienne16-17
• 1, 生平16-17
• 2, 主要著作17
• 二、保羅·塔法奈爾Paul Taffanel17-20
• 1,生平17-18
• 2, 主要著作18-19
• 3, 主要教學思想19-20
• 4, 貢獻20
• 三、阿道夫·漢尼貝垠Adolphe Hennebains20-22
• 1, 生平21
• 2, 主要教學思想21
• 3, 貢獻21-22
• 四、飛利浦·高貝爾Philippe Gaubert22-25
• 1, 生平22
• 2, 主要著作22-23
• 3, 主要教學思想23-24
• 4, 貢獻24-25
• 五、馬塞爾·莫伊斯Marcel Moyse25-27
• 1, 生平25
• 2, 主要著作25-26
• 3, 主要教學思想26
• 4, 貢獻26-27
• 六、讓·皮�！ぢ芬姿埂だ逝翣朖ean-Pierre-Louis Rampal27-29
• 1、生平27-28
• 2, 主要著作28
• 3, 貢獻28-29
• 第四章 巴黎音樂學院長笛教學的歷史傳承以及對世界樂壇的影響29-34
• 第一節(jié) 巴黎音樂學院長笛教學的歷史傳承29-30
• 第二節(jié) 巴黎音樂學院培養(yǎng)的學生對世界樂壇的影響30-34
• 一、保羅·塔法奈爾Paul Taffanel30-31
• 1、路易斯·弗拉里Louis Fleury30-31
• 2、喬治·巴雷爾Georges Barrère31
• 二、飛利浦·高貝爾Philippe Gaubert31-32
• 1、勒內·萊·羅伊René Le Roy32
• 三、馬塞爾·莫伊斯Marcel Moyse32-34
• 1、詹姆士·高威James Galway33
• 2、威廉姆·班內特William Bennett33-34
• 第五章 巴黎音樂學院對中國音樂的影響、比較以及結合發(fā)展34-37
• 結語37-38
• 后記38-39
• 參考文獻39-40

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前3條

1 章濱;;有關長笛歷史發(fā)展中的幾個小方面——西方管樂器系列研究之三[J];黃鐘(中國.武漢音樂學院學報);2007年01期

2 章濱;;歐洲長笛藝術發(fā)展歷程(一)——西方管樂器系列研究之四[J];黃鐘(中國.武漢音樂學院學報);2007年04期

3 劉靖之;;歐洲音樂學院與上海音樂學院[J];音樂藝術(上海音樂學院學報);2007年03期

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本文編號：1059689