本文關(guān)鍵詞：德育在音樂藝術(shù)教育中的滲透研究

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【摘要】：長期以來,高校德育重視課堂教育,以德育專業(yè)教師為主力,以課堂為陣地,以灌輸為主要方式,取得了一定的效果。但伴隨著形勢的發(fā)展,這種教育的實效性越來越受到質(zhì)疑。在大思政全員育人、全方位育人的教育理念的指導(dǎo)下,本文對如何在音樂藝術(shù)教育中有效進行德育滲透進行了探究,以期讓學(xué)生在接受音樂藝術(shù)教育的同時,喚起正確的社會價值觀。
【作者單位】： 上海理工大學(xué)學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】： 高校 大思政 音樂藝術(shù)教育 德育 滲透
【基金】：上海市高等教育學(xué)會2011年度課題研究資助項目“高校音樂藝術(shù)教育中德育滲透的途徑研究”(課題批準號ZZGJ22-11)的階段性研究成果之一
【分類號】：G641;J60-4
【正文快照】： 一、高校德育教育的現(xiàn)狀高校作為德育教育的主戰(zhàn)場,在大學(xué)生良好的人生觀、世界觀、價值觀的形成過程中起著重要的作用。但是,近年來高校德育教育實效性低下的問題已引起社會普遍的關(guān)注,是什么原因?qū)е铝诉@一問題的出現(xiàn)呢?1.對德育教育的重視程度有待提高。近年來,受市場因素

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