揚(yáng)州清曲玩友的音樂行為闡釋
本文關(guān)鍵詞:揚(yáng)州清曲玩友的音樂行為闡釋
更多相關(guān)文章: 揚(yáng)州清曲 玩友 音樂行為 文化闡釋 文化認(rèn)同
【摘要】:本論文是對(duì)揚(yáng)州清曲玩友及其音樂行為的研究,目的在于通過對(duì)1980年以后揚(yáng)州清曲玩友音樂行為的描述,闡釋其音樂行為背后的文化意義。玩友是音樂行為的主體,其觀念與行為互相影響著,揚(yáng)州清曲是觀念與行為在音樂上具象化的呈現(xiàn)。 音樂行為指包括承載者對(duì)音樂文化所持有的價(jià)值觀與態(tài)度,并將觀念轉(zhuǎn)換為身體行為、言語行為、音樂的創(chuàng)造者和對(duì)音樂有所反應(yīng)的聽眾雙方的社會(huì)行為,揚(yáng)州清曲玩友作為揚(yáng)州清曲這一本土文化音樂行為的承載者,其發(fā)展脈絡(luò)貫穿揚(yáng)州清曲音樂事象的發(fā)展始終,,并對(duì)揚(yáng)州清曲的保護(hù)與傳承起到推動(dòng)作用。音樂行為的表現(xiàn)包括推動(dòng)傳統(tǒng)音樂在當(dāng)下社會(huì)流播的活動(dòng)行為和適應(yīng)社會(huì)審美需求在音樂形態(tài)內(nèi)部所做的自我調(diào)整與創(chuàng)造,這種變遷與調(diào)整都以完整的保護(hù)傳統(tǒng)音樂的主要元素為前提并來自于音樂行為主體對(duì)其本土文化的認(rèn)同感。
【關(guān)鍵詞】:揚(yáng)州清曲 玩友 音樂行為 文化闡釋 文化認(rèn)同
【學(xué)位授予單位】:南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:J609.2
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 緒論7-14
- 第一節(jié) 概念界定及研究方法8-10
- 第二節(jié) 研究現(xiàn)狀10-13
- 第三節(jié) 章節(jié)安排13-14
- 第一章 揚(yáng)州清曲玩友發(fā)展簡(jiǎn)述14-21
- 第一節(jié) 發(fā)展初期(1960 年之前)14-16
- 第二節(jié) 發(fā)展中期(1960—1980 年)16-17
- 第三節(jié) 新時(shí)期(1980 年至今)17-20
- 本章小結(jié)20-21
- 第二章 揚(yáng)州清曲玩友音樂行為之透視21-29
- 第一節(jié) 揚(yáng)州清曲音樂形態(tài)分析21-27
- 第二節(jié) 活態(tài)傳承中的穩(wěn)定性與變異性闡釋27-28
- 本章小結(jié)28-29
- 第三章 揚(yáng)州清曲玩友音樂行為之闡釋29-42
- 第一節(jié) “穩(wěn)中求變”的自我調(diào)適29-33
- 第二節(jié) 揚(yáng)州清曲傳承中的文化認(rèn)同33-39
- 第三節(jié) 非遺的有效性與功能性39-41
- 本章小結(jié)41-42
- 結(jié)語42-44
- 致謝44-45
- 參考文獻(xiàn)45-48
- 附錄 1:王兆根夫婦采訪記錄48-57
- 附錄 2:伊斯蘭幼兒園負(fù)責(zé)人采訪記錄57-60
- 附錄 3:陶梅芳采訪記錄60-64
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5 張e
本文編號(hào):947081
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