論高職院校音樂(lè)教育中德育功能的開(kāi)發(fā)
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【摘要】:音樂(lè)是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù),是最能反映人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生活感情的藝術(shù)形式,是人類(lèi)豐富精神文化的主要途徑。音樂(lè)教育目的是培養(yǎng)學(xué)生審美能力與人文素養(yǎng),使學(xué)生掌握音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能,是素質(zhì)教育的重要組成部分,在高職藝術(shù)教育中占據(jù)著主導(dǎo)地位。音樂(lè)除了具備審美功能,更具備德育功能。雖然音樂(lè)教育核心是審美,但音樂(lè)教育最終目的是育人,希望通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè),幫助學(xué)生形成高尚品德。近些年,當(dāng)代學(xué)生整體素質(zhì)出現(xiàn)了下滑,高職院校應(yīng)積極發(fā)揮音樂(lè)教育德育功能,提高學(xué)生素質(zhì)。本文將針對(duì)高職院校音樂(lè)教育中德育功能的開(kāi)發(fā)展開(kāi)研究。
【作者單位】: 長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高職院校 音樂(lè)教育 德育教育 德育功能
【分類(lèi)號(hào)】:G712;J60-4
【正文快照】: 1引言新時(shí)代背景下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)得到了空前發(fā)展,社會(huì)對(duì)人才需要越來(lái)越大,但同時(shí)也對(duì)人才素質(zhì)提出了更高要求。高職院校是應(yīng)用型和技術(shù)型人才培養(yǎng)的中心,高職院校學(xué)生想要在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,不但要具備過(guò)硬職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)技術(shù),同時(shí)還要具備健全的人格和較高的思想政治素
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):938195
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