本文關(guān)鍵詞：論高職院校音樂教育中德育功能的開發(fā)

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【摘要】：音樂是一種聽覺藝術(shù),是最能反映人類現(xiàn)實生活感情的藝術(shù)形式,是人類豐富精神文化的主要途徑。音樂教育目的是培養(yǎng)學生審美能力與人文素養(yǎng),使學生掌握音樂知識和音樂技能,是素質(zhì)教育的重要組成部分,在高職藝術(shù)教育中占據(jù)著主導地位。音樂除了具備審美功能,更具備德育功能。雖然音樂教育核心是審美,但音樂教育最終目的是育人,希望通過優(yōu)美的音樂,幫助學生形成高尚品德。近些年,當代學生整體素質(zhì)出現(xiàn)了下滑,高職院校應積極發(fā)揮音樂教育德育功能,提高學生素質(zhì)。本文將針對高職院校音樂教育中德育功能的開發(fā)展開研究。
【作者單位】： 長沙民政職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 音樂教育 德育教育 德育功能
【分類號】：G712;J60-4
【正文快照】： 1引言新時代背景下,我國經(jīng)濟得到了空前發(fā)展,社會對人才需要越來越大,但同時也對人才素質(zhì)提出了更高要求。高職院校是應用型和技術(shù)型人才培養(yǎng)的中心,高職院校學生想要在激烈的社會競爭中脫穎而出,不但要具備過硬職業(yè)技能和專業(yè)技術(shù),同時還要具備健全的人格和較高的思想政治素

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