本文關(guān)鍵詞：基于教育云的交互式音樂教學模式研究——以鋼琴教學為例

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【摘要】：信息技術(shù)環(huán)境下的鋼琴課程教學模式,是以"用技術(shù)學習"的技術(shù)應用觀為支柱,通過設(shè)計多媒體鋼琴課程教育資源集成化的教育云架構(gòu),并結(jié)合當前大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)技術(shù),將信息技術(shù)手段有效地融合于鋼琴教育的交互式教學中,幫助學生深刻理解所學內(nèi)容,引導學生掌握所學知識的內(nèi)在規(guī)律,切實改善教師講授——彈奏示范——學生模仿的傳統(tǒng)教學模式。文章結(jié)合教育云、數(shù)據(jù)庫等信息手段的應用,探究、挖掘了這一新型的教學模式。
【作者單位】： 華中師范大學音樂學院;中國科學院計算機網(wǎng)絡(luò)信息中心;
【關(guān)鍵詞】： 鋼琴教學模式 交互式 教育云 數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)挖掘
【基金】：2011年湖北省高等學校省級教學研究項目《信息技術(shù)環(huán)境下的鋼琴課程教學模式創(chuàng)新研究與實踐》階段性成果
【分類號】：J624.1-4
【正文快照】： “教學模式”作為教學論的專業(yè)術(shù)語,是“指反映特定教學理論邏輯輪廓,為實現(xiàn)某種教學任務的相對穩(wěn)定而具體的教學活動結(jié)構(gòu)�！�1教學模式作為教學理論與教學實踐間的中介,它既要對教學活動進行理論指導,又要為教學實踐提供具體的操作程序和策略。目前我國的鋼琴課程教學主要采

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