本文關(guān)鍵詞：南京民工子弟學(xué)校音樂(lè)教育的考察與思考

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【摘要】：音樂(lè)教育作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育的重要內(nèi)容,能有效地豐富學(xué)生的精神生活,促進(jìn)學(xué)生感知、情感、想像等感性方面的健康成長(zhǎng)。眾所周知,當(dāng)代音樂(lè)教育對(duì)于學(xué)生有著重要的意義,尤其對(duì)于民工子弟學(xué)生,不論是精神、身份、文化等方面都有著積極的作用。筆者對(duì)南京民工子弟學(xué)校進(jìn)行了為期三個(gè)月的調(diào)查訪談,通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),南京地區(qū)民工子弟學(xué)校的音樂(lè)教育存在諸多問(wèn)題。因此,筆者認(rèn)為有必要對(duì)如何改善南京地區(qū)民工子弟音樂(lè)教育現(xiàn)狀進(jìn)行一次詳細(xì)的考察與分析。 本文主要分為四個(gè)章節(jié)。第一章介紹了南京民工子弟學(xué)校的概況,主要了解民工子弟學(xué)校創(chuàng)辦的社會(huì)背景、學(xué)校的教學(xué)配置及其師資力量,并對(duì)民工子弟學(xué)校與普通學(xué)校音樂(lè)教學(xué)課程設(shè)置做了對(duì)比。第二章是對(duì)南京民工子弟學(xué)校音樂(lè)教育的調(diào)查與分析。介紹了民工子弟學(xué)校調(diào)查工作的情況,重點(diǎn)研究的內(nèi)容并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析。第三章主要是對(duì)影響民工子弟學(xué)校音樂(lè)教育因素的思考。從學(xué)校資源缺乏、教師職業(yè)素養(yǎng)及角色定位方面筆者提出了探索性建議。第四章主要是介紹音樂(lè)教育對(duì)民工子弟學(xué)生身份認(rèn)同作用的分析與思考。幫助民工子弟受到社會(huì)各界的重視；同時(shí)通過(guò)音樂(lè)的學(xué)習(xí),提高他們的審美能力,發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。并通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)拉近民工子弟與他人的距離,促進(jìn)良好的人際關(guān)系,確保我們的社會(huì)建立一種和諧、平等的教育教學(xué)環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】：民工子弟 音樂(lè)教育 身份認(rèn)同 教師素養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：J60-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 緒論6-11
• 一 研究的緣起6-9
• 二 研究的目的、方法及應(yīng)用價(jià)值9
• 三 目前國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì)9-11
• 第一章 南京民工子弟學(xué)校的概況11-16
• 第一節(jié) 民工子弟學(xué)校創(chuàng)辦的社會(huì)背景11-13
• 第二節(jié) 學(xué)校的教學(xué)配置及其師資力量13-15
• 第三節(jié) 民工子弟學(xué)校與普通學(xué)校音樂(lè)教學(xué)課程設(shè)置對(duì)比表15-16
• 第二章 南京民工子弟學(xué)校音樂(lè)教育的調(diào)查與分析16-28
• 第一節(jié) 民工子弟學(xué)校調(diào)查工作概述16
• 第二節(jié) 調(diào)查研究的內(nèi)容16-23
• 第三節(jié) 民工子弟學(xué)校音樂(lè)教育現(xiàn)狀分析23-28
• 第三章 影響民工子弟學(xué)校音樂(lè)教育因素的思考28-36
• 第一節(jié) 對(duì)民工子弟學(xué)校實(shí)施音樂(lè)教育資源缺乏的思考28-31
• 第二節(jié) 民工子弟學(xué)校音樂(lè)教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)及角色定位31-36
• 第四章 音樂(lè)教育對(duì)民工子弟學(xué)生身份認(rèn)同作用的分析與思考36-42
• 第一節(jié) 民工子弟學(xué)生身份不確定性的原因分析36-37
• 第二節(jié) 音樂(lè)教育對(duì)民工子弟學(xué)生身份認(rèn)同作用的探索性思考37-42
• 結(jié)語(yǔ)42-44
• 附錄一:民工子弟家長(zhǎng)、學(xué)生、教師的問(wèn)卷調(diào)查44-47
• 附錄二:訪問(wèn)照片47-56
• 附錄三:筆者對(duì)兩所學(xué)校教師的錄音訪談56-59
• 參考文獻(xiàn)59-61
• 致謝61

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：571382