新時(shí)代背景下,職業(yè)教育教學(xué)中針對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合能力的強(qiáng)化培養(yǎng),應(yīng)該引起更多人的高度關(guān)注。音樂(lè)與舞蹈相融合,通過(guò)實(shí)施有效策略,并且營(yíng)造良好氛圍,進(jìn)一步提高�？茖W(xué)校學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的積極性,越來(lái)越好的互動(dòng)效果,將給各項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃的具體執(zhí)行奠定下良好基礎(chǔ)。本文結(jié)合筆者多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)職業(yè)教育中音樂(lè)與舞蹈教學(xué)策略做了簡(jiǎn)要總結(jié),希望能為其他教師教學(xué)思路的多元化轉(zhuǎn)變提供幫助,為改革創(chuàng)新提供助力。

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【文章目錄】：
一、職業(yè)教育中音樂(lè)與舞蹈教學(xué)存在的問(wèn)題
    （一）傳統(tǒng)教學(xué)觀念影響
    （二）學(xué)生態(tài)度不夠端正
二、職業(yè)教育中音樂(lè)與舞蹈教學(xué)策略的創(chuàng)新應(yīng)用
    （一）教師示范表演
    （二）學(xué)生參與課堂
    （三）培養(yǎng)創(chuàng)新能力
三、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3901945