發(fā)布時(shí)間：2023-04-01 16:54

　　近年來,隨著世界文化藝術(shù)的交流與融合，我國的古箏藝術(shù)逐漸在國際上嶄露頭角，受到了越來越多音樂愛好者的喜愛。作為我國民族樂器中的瑰寶，古箏具有鮮明的特色和優(yōu)點(diǎn)。它不僅音域?qū)拸V，而且發(fā)音清脆洪亮，音色典雅古樸，能夠給人帶來強(qiáng)烈的藝術(shù)享受。蘊(yùn)含了千年歷史文化積淀的古箏，藝術(shù)特點(diǎn)非常突出，藝術(shù)表現(xiàn)力非常豐富。古箏的生命力來源于古箏演奏技巧、古箏樂器和箏曲的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。在不斷地創(chuàng)新的變革中，古箏的藝術(shù)表現(xiàn)了得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，表現(xiàn)內(nèi)容愈加豐富�？梢哉f，研究我國古箏藝術(shù)的發(fā)展沿革與創(chuàng)新，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文從綜述古箏及古箏藝術(shù)的起源和發(fā)展入手，總結(jié)古箏藝術(shù)的流派風(fēng)格及地域特色。在闡述古箏基礎(chǔ)知識、源流、風(fēng)格的基礎(chǔ)上，探討古箏演奏技巧以及箏曲的發(fā)展及創(chuàng)新。同時(shí)，根據(jù)目前古箏藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，提出繼承和發(fā)揚(yáng)古箏藝術(shù)的措施和方法；最后根據(jù)目前我國在古箏教學(xué)中存在的基本問題，提出在新的時(shí)期中，如何做好古箏的教學(xué)工作，使得古箏藝術(shù)得到良好的繼承和發(fā)揚(yáng)。

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
引言
1 古箏及古箏藝術(shù)的起源和發(fā)展歷史
2 古箏藝術(shù)的流派風(fēng)格及地域特色
    2.1 山東箏
    2.2 陜西箏
    2.3 河南箏
    2.4 浙江箏
    2.5 潮州箏
    2.6 客家派
    2.7 福建箏
3 古箏演奏技巧及箏曲的發(fā)展與創(chuàng)新
    3.1 古箏演奏的一般技巧
        3.1.1 肩部和背部
        3.1.2 上臂
        3.1.3 肘
        3.1.4 前臂
        3.1.5 手腕
        3.1.6 手指
    3.2 古箏演奏技巧的發(fā)展
        3.2.1 第一次革命
        3.2.2 第二次革命
        3.2.3 第三次革命
    3.3 箏曲的發(fā)展及創(chuàng)新
4 繼承和發(fā)揚(yáng)古箏藝術(shù)的措施和方法
    4.1 制訂近期和長遠(yuǎn)規(guī)劃,確立古箏研究的方向與任務(wù)
    4.2 組織相關(guān)人員，整理挽救流散在民間的古箏文化遺產(chǎn)
    4.3 需要進(jìn)一步規(guī)范記譜符號和指法符號
        4.3.1 規(guī)范調(diào)性
        4.3.2 規(guī)范指法
        4.3.3 規(guī)范演奏版本
5 新時(shí)期古箏的教學(xué)與發(fā)展
    5.1 采取多種形式的復(fù)合教學(xué)模式,加大辦學(xué)力度，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量
    5.2 古箏音樂教育要注重教材建設(shè)，盡快解決統(tǒng)一教材
        5.2.1 對于基礎(chǔ)訓(xùn)練類的教材，主要關(guān)注技術(shù)性的內(nèi)容
        5.2.2 對于練習(xí)曲的教材，以技術(shù)與技巧方面的內(nèi)容為主
        5.2.3 重視對傳統(tǒng)曲目的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
        5.2.4 注意教學(xué)內(nèi)容選擇的科學(xué)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    5.3 古箏教育要注重智力、德育的培養(yǎng)
        5.3.1 古箏教育有利于學(xué)生智力、德育及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
        5.3.2 在古箏教學(xué)時(shí)提升學(xué)生智力、德育的具體方法
        5.3.3 堅(jiān)持普及與提高并重的教學(xué)手段,培育更多的古箏演奏人才
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3777512