<正>隨著時代的進步和教學改革的深化,音樂類專業(yè)基礎課程視唱練耳教學日益發(fā)生變化。對視唱練耳教學現(xiàn)狀的梳理,有助于教師了解和比較不同的教學模式和研究成果,改進教學方式,提高教學質量,繼續(xù)深化視唱練耳課程的改革探索。在音樂類教學中,視唱練耳為專業(yè)基礎課程。17世紀的歐洲,這門課程最初是為教會唱詩班開設的識譜訓

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【文章目錄】：
一、視唱練耳課程內涵的延伸
    （一）視唱練耳的教學本質
    （二）視唱練耳的多維屬性
    （三）視唱練耳的多元文化屬性
二、視唱練耳教學的探索
    （一）教學理念的開放和多元
    （二）課程的交叉與融合
    （三）教學內容的人性化



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