發(fā)布時(shí)間：2022-08-06 16:44

　　研究發(fā)現(xiàn),自閉癥兒童雖然在感覺方面存在問題,但是對某些聲音表現(xiàn)出特別敏感,有的甚至具備正常兒童都無法比擬的音樂能力。音樂作為干預(yù)媒介,與語言有著許多共通性,可以慢慢開啟患兒的內(nèi)心,重組、改善其情緒和人際交往能力。本文通過查閱文獻(xiàn)、走訪調(diào)研、教學(xué)實(shí)踐等手段,探究音樂活動(dòng)對自閉癥兒童的影響,以期對自閉癥兒童的音樂教學(xué)提出參考性建議。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、自閉癥兒童的特點(diǎn)與表現(xiàn)
二、音樂教育對自閉癥兒童的影響
    (一)對自閉癥兒童認(rèn)知功能發(fā)展的促進(jìn)
    (二)對自閉癥兒童心理情緒管理的控制
    (三)對自閉癥兒童社會溝通交流的提升
    (四)對自閉癥兒童語言表達(dá)能力的誘發(fā)
    (五)對自閉癥兒童行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一的提高
三、音樂教育中應(yīng)注意的態(tài)度與技巧


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]自閉癥的病因和治療方法研究進(jìn)展[J]. 段云峰,吳曉麗,金鋒.  中國科學(xué):生命科學(xué). 2015(09)



本文編號：3669999