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莽山瑤歌進(jìn)入本地高校音樂專業(yè)課程的探索

發(fā)布時(shí)間:2022-08-04 15:38
  地方民族民間音樂是中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化的重要組成部分,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化,就必須重視傳承地方民族民間音樂,湖南宜章莽山瑤歌是具有濃郁湘南特色的民族民間音樂,湘南學(xué)院音樂學(xué)院探索將莽山瑤歌納入高校音樂專業(yè)課程,引入高校音樂教育課堂,形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色,也對(duì)地方民族民間音樂文化的傳承保護(hù)和發(fā)展做出了有益的探索。 

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
引 言
一、當(dāng)前高校音樂教育存在的問題
二、莽山瑤族音樂文化進(jìn)入地方高校音樂課堂的探
    (一)培訓(xùn)瑤歌傳承的骨干教師
    (二)教唱瑤族歌曲,瑤歌進(jìn)入課堂教學(xué)
    (三)讓更多瑤族音樂文化進(jìn)入課堂
        1、在課堂教學(xué)中,首先要激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)瑤歌的興趣,找到其中的樂趣。
        2、重點(diǎn)突破,瑤歌最難的地方就是發(fā)音。
    (四)開展各種形式的活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)瑤歌的傳播
結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]桂北瑤歌文化與通俗音樂結(jié)合的教育價(jià)值探究——評(píng)《桂北瑤歌的文化闡釋》[J]. 肖艷莉.  中國(guó)教育學(xué)刊. 2019(02)
[2]宜章莽山瑤歌的藝術(shù)特征[J]. 潘青峰.  藝海. 2018(06)
[3]鄉(xiāng)土音樂與多元文化音樂教育[J]. 馬曉紅.  北方音樂. 2018(10)
[4]將莽山瑤族音樂融入本科院校教學(xué)的探究[J]. 肖偉.  音樂創(chuàng)作. 2018(02)
[5]瑤族音樂的欣賞與傳承[J]. 甘秀芬.  藝術(shù)評(píng)鑒. 2017(10)
[6]“傳統(tǒng)”、“傳承”與日常生活——當(dāng)代廣東瑤歌發(fā)展模式研究[J]. 邱婧.  民族論壇. 2016(10)
[7]淺談湘南地區(qū)瑤族民歌的音樂特點(diǎn)[J]. 周戈.  藝術(shù)科技. 2015(03)



本文編號(hào):3669810

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