作為一名合唱指揮學(xué)習(xí)者,筆者發(fā)現(xiàn)在排練時(shí)存在針對性訓(xùn)練與復(fù)合性訓(xùn)練如何合理安排的問題。事實(shí)上,很多團(tuán)隊(duì)或多或少存在這個(gè)問題。通過學(xué)習(xí)、梳理、歸納和總結(jié),筆者從處理好針對性訓(xùn)練和復(fù)合性訓(xùn)練這對關(guān)系的重要性入手,分析大多數(shù)合唱團(tuán)對此的現(xiàn)狀、找出矛盾的緣由以及如何解決并且滲入訓(xùn)練的各個(gè)方面。本文的目的是使這兩種方向的訓(xùn)練能夠合理分配,以達(dá)到效果。當(dāng)然,具體實(shí)施需要結(jié)合合唱團(tuán)現(xiàn)狀,找到達(dá)到最好訓(xùn)練效果的平衡點(diǎn)。希望對這對問題進(jìn)行"抽絲剝繭"式探討,能夠?qū)ψ约航窈笤诎才庞?xùn)練過程中大有裨益。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、針對性訓(xùn)練與復(fù)合性訓(xùn)練的重要性
二、針對訓(xùn)練與復(fù)合訓(xùn)練的現(xiàn)狀
三、產(chǎn)生問題的緣由
四、實(shí)現(xiàn)針對性訓(xùn)練與復(fù)合性訓(xùn)練較好結(jié)合的具體安排
    (一)氣息
    (二)音準(zhǔn)
    (三)聽覺
    (四)節(jié)奏
    (五)音色
    (六)速度、力度、咬字吐字等
五、結(jié)語



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