本文關(guān)鍵詞：音樂教育與社會音樂文化的互動研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文的寫作動機(jī)來自于對音樂教育的社會基礎(chǔ)的思考。筆者進(jìn)行音樂教育與社會音樂文化的互動研究的目的，是希望通過研究音樂教育和社會音樂文化的互動探討充分實(shí)現(xiàn)音樂教育的社會文化功能的途徑，并通過音樂教育社會文化功能的實(shí)現(xiàn)而使音樂教育的社會基礎(chǔ)和地位得到加強(qiáng)。在對教育和社會以及音樂教育和音樂文化的交叉思考過程中，筆者看到了在音樂教育和社會音樂文化的互動中潛藏的音樂教育發(fā)展的巨大可能。為此，筆者對這一問題做了進(jìn)一步的研究和設(shè)想，，在對現(xiàn)實(shí)情況的分析和相關(guān)文獻(xiàn)的考察的基礎(chǔ)上開始本文的寫作。 全文包括緒言、正文和結(jié)束語三部分。緒言在提出問題的基礎(chǔ)上，闡明了本課題的研究方向和意義。正文分三個(gè)部分，三個(gè)部分之間的關(guān)系反映了課題研究邏輯的層層深入、逐步展開：從課題的提出和論證到對理論問題的全面分析，最后歸結(jié)到對實(shí)踐的研究。第一部分論證了音樂教育的文化屬性以及它和社會音樂文化產(chǎn)生互動的可能性和必然性。第二部分對音樂教育和社會音樂文化互動做深入分析和理論研究，既從二者互動系統(tǒng)外探討了音樂教育與社會音樂文化面臨的共同的文化語境，也從其系統(tǒng)內(nèi)探討內(nèi)部因素對二者的互動產(chǎn)生的影響。第三部分則主要從社會音樂文化的引入和音樂教育文化的輻射兩個(gè)方面，探索了在實(shí)踐中音樂教育和社會音樂文化互動的可能途徑及方法。 我們最后得出的結(jié)論是：音樂教育和社會音樂文化的互動是必然的和必須的，它們的互動不但在理論上是可行的，而且在實(shí)踐中也存在著無限的潛力和可能。
【關(guān)鍵詞】：音樂教育 社會音樂文化 雙向互動
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：J60-4
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 緒言8-9
• 第一部分 音樂教育的文化定位9-20
• 1.1 關(guān)于文化的定義9-12
• 1.2 音樂教育的文化屬性12-17
• 1.3 音樂教育和社會音樂文化的必然聯(lián)系17-20
• 第二部分 音樂教育與社會音樂文化20-37
• 2.1 共同的文化語境21-24
• 2.2 音樂教育中的因素與社會音樂文化的關(guān)聯(lián)24-30
• 2.2.1 音樂教育的硬件要素與社會音樂文化的關(guān)聯(lián)24-27
• 2.2.2 音樂教育的軟件要素與社會音樂文化的聯(lián)系27-30
• 2.3 社會音樂文化中的因素及其在音樂教育中的映射30-37
• 2.3.1 民族音樂文化與外來音樂文化30-32
• 2.3.2 流行音樂文化與嚴(yán)肅音樂文化32-34
• 2.3.3 現(xiàn)代主義音樂文化與經(jīng)典主義音樂文化34-35
• 2.3.4 當(dāng)代都市音樂文化與傳統(tǒng)民俗音樂文化35-37
• 第三部分 音樂教育的文化對策37-55
• 3.1 社會音樂文化的引入39-47
• 3.1.1 音樂教育對流行音樂文化的辨別39-42
• 3.1.2 音樂教育對民族音樂文化的選擇42-44
• 3.1.3 音樂教育對傳統(tǒng)民俗音樂文化的支持44-45
• 3.1.4 音樂教育對現(xiàn)代主義音樂文化的了解45-47
• 3.2 音樂教育文化的輻射47-55
• 3.2.1 明確現(xiàn)實(shí)情況，認(rèn)識自身優(yōu)勢48-49
• 3.2.2 改革自身體系，充分發(fā)揮作用49-51
• 3.2.3 尋求對外渠道，建立活動制度51-55
• 結(jié)語55-57
• 參考文獻(xiàn)57-59
• 后記59-60

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 牛雪瑤;;音樂教育課堂中學(xué)生接受程度的分析[J];新課程學(xué)習(xí)(中);2011年01期

2 宋麗娟;;新課標(biāo)背景下臨夏地區(qū)民族音樂教育與傳承[J];宜春學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙云;文化視域中的中國當(dāng)代鋼琴教育[D];華東師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 喬馨;幼兒鋼琴學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的研究[D];中央民族大學(xué);2007年

2 胡園飛;我國社會音樂教育現(xiàn)狀及對策[D];華中師范大學(xué);2007年

3 王玲;大學(xué)音樂教育資源的社會服務(wù)功能研究[D];東北師范大學(xué);2008年

4 張婷;論隱性化網(wǎng)絡(luò)音樂教育對中學(xué)生音樂教育的影響[D];陜西師范大學(xué);2011年

5 龔娜;音樂在構(gòu)建社區(qū)文化中的多維度研究[D];中國音樂學(xué)院;2011年

6 田威;關(guān)于中國民族聲樂藝術(shù)多元化發(fā)展的思考[D];東北師范大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：音樂教育與社會音樂文化的互動研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：313051