近年來,隨著人們對藝術(shù)審美要求的提升,中國高等院校教育開始側(cè)重于音樂和美術(shù)的教學(xué),著重對藝術(shù)類專業(yè)的教學(xué)進行改革。鋼琴即興伴奏教學(xué)是這幾年鋼琴教學(xué)過程中最受關(guān)注的教學(xué)分支,眾多從事于鋼琴教學(xué)的工作者都投身于鋼琴即興伴奏教學(xué)中,在高校鋼琴課堂中推廣鋼琴即興伴奏教學(xué)具有十分重要的意義。論文闡述了進行鋼琴即興伴奏教學(xué)的重要性,并結(jié)合現(xiàn)今中國高校鋼琴即興伴奏教學(xué)的現(xiàn)狀,分析了即興伴奏教學(xué)過程中存在的問題,并為解決這些問題提出了可行性策略,旨在能夠提升中國高等院校鋼琴即興伴奏教學(xué)的教學(xué)水平,增強鋼琴專業(yè)畢業(yè)生的即興伴奏能力,使其能夠在藝術(shù)人才競爭的過程中占得先機,進而在社會上打造一片屬于自己的小天地。 

【文章來源】：湖南科技學(xué)院學(xué)報. 2019,40(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一開展鋼琴即興伴奏教學(xué)的重要性
    （一）開展即興伴奏教學(xué)能夠為學(xué)生的工作奠定堅實的基礎(chǔ)
    （二）開展即興伴奏教學(xué)有助于增強學(xué)生鋼琴掌控力
二高等院校鋼琴即興伴奏教學(xué)的現(xiàn)狀
    （一）傳統(tǒng)的鋼琴即興伴奏教學(xué)模式不能緊跟時代變化
    （二）鋼琴即興伴奏教學(xué)過程中師資力量不夠
    （三）學(xué)生的基本功不夠扎實，即興伴奏能力較弱
    （四）鋼琴即興伴奏教學(xué)的學(xué)科定位不夠準確
三提升高校鋼琴即興伴奏教學(xué)水平的可行性策略探究
    （一）明確鋼琴即興伴奏教學(xué)的學(xué)科定位
    （二）提升鋼琴即興伴奏教學(xué)過程中的師資力量
    （三）進行課程設(shè)計規(guī)劃和改革，豐富學(xué)生的樂理知識
    （四）提升學(xué)生進行鋼琴即興伴奏的主觀能動性
    （五）引導(dǎo)學(xué)生進行大量樂譜的練習(xí)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]多元化教學(xué)法在中職學(xué)前教育專業(yè)鋼琴即興伴奏的教學(xué)應(yīng)用研究[J]. 樓小培.  北方音樂. 2019(01)
[2]應(yīng)用型高校鋼琴即興伴奏教學(xué)改革思路和創(chuàng)新探索[J]. 吳啟健.  當代音樂. 2018(12)
[3]聲樂課堂中鋼琴即興伴奏的應(yīng)用[J]. 周莉.  教育現(xiàn)代化. 2018(43)



本文編號：3082233