發(fā)布時間：2021-01-02 05:18

　　我國歷史上有許多古詩詞可以吟唱,在現(xiàn)今音樂創(chuàng)作中古詩詞的應(yīng)用較為普遍,賦予音樂作品古風(fēng)之美,豐富音樂形式。作為我國優(yōu)秀文化傳播載體,古詩詞亦可以應(yīng)用在聲樂教學(xué)中,旨在充實聲樂課堂教學(xué)內(nèi)容,在育人活動中滲透美育、德育等立德樹人內(nèi)涵,擴展學(xué)生聲樂視野,提升聲樂教學(xué)水準(zhǔn)。本文通過探析我國古詩詞歌曲在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用方略,以期提高高校聲樂教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：黃河之聲. 2020年11期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、我國古詩詞歌曲在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用價值
    （一）充實聲樂教學(xué)內(nèi)容
    （二）滲透立德樹人理念
    （三）積攢教改經(jīng)驗
二、我國古詩詞歌曲在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用關(guān)鍵
    （一）將聲樂知識及技能與古詩詞歌曲關(guān)聯(lián)在一起
    （二）將學(xué)生學(xué)習(xí)自主性與古詩詞歌曲關(guān)聯(lián)在一起
    （三）將古詩詞歌曲與核心素養(yǎng)的培育關(guān)聯(lián)在一起
三、我國古詩詞歌曲在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用原則
    （一）保留古韻
    （二）以人為本
    （三）適度創(chuàng)新
四、我國古詩詞歌曲在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用難點
    （一）研究滯后
    （二）理念陳舊
    （三）方法陳舊
五、我國古詩詞歌曲在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用措施
    （一）做好古詩詞歌曲教學(xué)應(yīng)用研究工作
    （二）轉(zhuǎn)變育人理念科學(xué)應(yīng)用古詩詞歌曲
    （三）創(chuàng)新教學(xué)模式多渠道應(yīng)用古詩詞歌曲
結(jié) 語



本文編號：2952730