"一帶一路"倡議的提出促進(jìn)了沿線國家經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展與交流。音樂作為文化交流的特色主體之一,一直備受關(guān)注。中國音樂有著悠久的發(fā)展史,隨著不同時代、不同特色音樂的融入,形成了當(dāng)下富有特色的中國音樂。中國音樂"特色話語"的出現(xiàn),是音樂時代發(fā)展的必然趨勢。本文將中國音樂與"一帶一路"相結(jié)合,從中國音樂的發(fā)展史講述其"特色話語",并提出當(dāng)下音樂教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。 

【文章來源】：陜西教育(高教). 2019年12期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
中國音樂“特色話語”體系形成的歷史過程
    1.“絲綢之路”的開通使華夏音樂與西域音樂相互融合
    2.我國古代音樂的樂種逐漸豐富
    3.中國傳統(tǒng)禮樂文化進(jìn)一步完善
“一帶一路”與中國音樂“特色話語”的結(jié)合
    1.堅持中國音樂“特色話語”的主體性
    2.增強(qiáng)“一帶一路”沿線國家音樂文化交流的互動
“一帶一路”與中國音樂“特色話語”相結(jié)合背景下的音樂教育
    1.音樂教育的繼承性
    2.音樂教育的發(fā)展性
    3.音樂教育的互通性
結(jié)語



本文編號：2952709