演奏者如何進入音樂與角色
發(fā)布時間:2020-12-23 02:10
"凡音之起,由人心生也。人心之動,物使之然也。感于物而動,故形于聲"!稑酚洝分械倪@段記載,說明了音樂是人思想感情的抒發(fā),在音樂進行中人的思想認(rèn)識、喜怒哀樂等都得到了充分的展示和表現(xiàn),可見情感體驗在演奏中的重要作用。為了真實詮釋音樂的情感,演奏者可以通過將自己的生活經(jīng)歷、情感體會與角色恰當(dāng)結(jié)合,運用自身的演奏技術(shù)、綜合素養(yǎng)及對審美的把握,將演奏細(xì)節(jié)完美支撐,賦予角色合理的詮釋。
【文章來源】:藝海. 2019年11期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、通過音樂自身要素,進行情感體驗
(一)以音樂自身要素為媒介
(二)貼近實際生活,獲得情感體驗
三、演奏技藝的學(xué)習(xí)與提升
(一)基礎(chǔ)訓(xùn)練的嚴(yán)格性
(二)多聽多看,用心體察品味
(三)創(chuàng)新精神
四、審美的把握和導(dǎo)入
(一)發(fā)揮演奏者是審美傳播者的功能
(二)傳遞音樂語言的信息、音樂審美的趣味
五、演奏者的自身修養(yǎng)
(一)品德修養(yǎng)
(二)文化修養(yǎng)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]進入音樂的N種方式[J]. 蘇蘭朵. 美文(上半月). 2010(02)
本文編號:2932871
【文章來源】:藝海. 2019年11期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、通過音樂自身要素,進行情感體驗
(一)以音樂自身要素為媒介
(二)貼近實際生活,獲得情感體驗
三、演奏技藝的學(xué)習(xí)與提升
(一)基礎(chǔ)訓(xùn)練的嚴(yán)格性
(二)多聽多看,用心體察品味
(三)創(chuàng)新精神
四、審美的把握和導(dǎo)入
(一)發(fā)揮演奏者是審美傳播者的功能
(二)傳遞音樂語言的信息、音樂審美的趣味
五、演奏者的自身修養(yǎng)
(一)品德修養(yǎng)
(二)文化修養(yǎng)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]進入音樂的N種方式[J]. 蘇蘭朵. 美文(上半月). 2010(02)
本文編號:2932871
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