近年來少數(shù)民族地區(qū)的音樂人才隊(duì)伍不斷壯大,各地高校對于少數(shù)民族音樂教育模式的構(gòu)建也逐漸趨于規(guī)范化、系統(tǒng)化。與此同時(shí),少數(shù)民族地區(qū)院校關(guān)于民族音樂學(xué)理論人才的培養(yǎng)仍然處于起步晚、學(xué)科建設(shè)弱的現(xiàn)狀。因此本文以吉首大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院為例,分別從武陵山區(qū)本土化音樂文化保護(hù)的迫切性、吉首大學(xué)少數(shù)民族音樂學(xué)科建設(shè)的完善性、少數(shù)民族音樂理論人才培養(yǎng)的重要性三個(gè)方面,闡明當(dāng)代我國少數(shù)民族地區(qū)高等藝術(shù)院校關(guān)于構(gòu)建民族音樂學(xué)學(xué)科的必要性,及對未來少數(shù)民族地區(qū)復(fù)合型音樂人才培養(yǎng)的思考。 

【文章來源】：當(dāng)代音樂. 2020年06期

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

2001年8月，吉首大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)被評為湖南省高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)

2007年11月，吉首大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)被授予國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]中國少數(shù)民族音樂發(fā)展史上的一個(gè)里程碑——首屆“全國高等音樂藝術(shù)院校少數(shù)民族音樂文化傳承學(xué)術(shù)研討會(huì)”綜述[J]. 張?zhí)焱?常龍飛.  中國音樂. 2009(02)



本文編號：2932263