發(fā)布時(shí)間：2020-12-22 11:08

　　張世祥是一位享譽(yù)海內(nèi)外的小提琴教育家,他為我國(guó)培養(yǎng)出王曉東、張樂(lè)陳瑞、陳佳峰等一批優(yōu)秀的小提琴人才。雖現(xiàn)居住于悉尼,卻一直關(guān)注國(guó)內(nèi)小提琴教育,定期回國(guó)舉辦講座并進(jìn)行小提琴的普及教育工作。本文從張世祥教授的生活與工作經(jīng)歷、教學(xué)體系、教學(xué)特征、學(xué)科研究成果、教育教學(xué)成果、治學(xué)品格與工作品格七個(gè)方面,對(duì)張世祥教授56年的小提琴教育教學(xué)工作進(jìn)行綜合分析研究得岀,嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新加勤奮是他取得成功的法寶,但歸根結(jié)底還是他對(duì)小提琴的熱愛(ài)。作者希望通過(guò)本課題研究對(duì)小提琴教學(xué)的發(fā)展提供可行性建議，豐富小提琴教學(xué)理論,填補(bǔ)國(guó)內(nèi)對(duì)張世祥教學(xué)法研究的空白。具體說(shuō)來(lái),本文著重闡述了張世祥的教學(xué)特征及突岀貢獻(xiàn),包括他在知識(shí)匱乏的上個(gè)世紀(jì)80、90年代譯著了大量國(guó)外優(yōu)秀的小提琴著作；為琴童編訂了科學(xué)的,適合各年齡段使用的教材；為我國(guó)培養(yǎng)岀一批年輕的小提琴演奏家；現(xiàn)階段,他結(jié)合時(shí)代特征,歷經(jīng)十年磨礪創(chuàng)造性地發(fā)明了多媒體小提練習(xí)新途徑。他的愿望是“新途徑”創(chuàng)新代替?zhèn)鹘y(tǒng)的無(wú)聲練琴法,使孩子們可以在多媒體圖像帶領(lǐng)之下進(jìn)行視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的多維度練習(xí)。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，減輕教師的工作量,幫助家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子進(jìn)行專業(yè)化練習(xí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)... 

【文章來(lái)源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
論文目錄
CONTENTS
論文摘要
ABSTRACT
引言
一、總述
二、生活與求學(xué)經(jīng)歷
    2.1 生活近況
    2.2 早年求學(xué)經(jīng)歷
三、教學(xué)體系
    3.1 教學(xué)體系的形成
    3.2 教學(xué)體系在實(shí)踐中的指導(dǎo)作用
        3.2.1 在教師教學(xué)中的指導(dǎo)作用
            3.2.1.1 教師應(yīng)區(qū)別對(duì)待學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)
            3.2.1.2 教師應(yīng)采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法
            3.2.1.3 教師應(yīng)重視音階的訓(xùn)練。
            3.2.1.4 集中力量解決一個(gè)問(wèn)題
        3.2.2 學(xué)生學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)作用
            3.2.2.1 基本功的練習(xí)不可小覷
            3.2.2.2 右手手臂各關(guān)節(jié)應(yīng)注意放松及配合
            3.2.2.3 練習(xí)中的勻、準(zhǔn)、美
            3.2.2.4 辯證地對(duì)待考級(jí)
        3.2.3 家長(zhǎng)幫助孩子練琴時(shí)的指導(dǎo)作用
            3.2.3.1 學(xué)琴初期家長(zhǎng)的督促作用
            3.2.3.2 練琴時(shí)家長(zhǎng)的引導(dǎo)作用
四、教學(xué)特征
    4.1 注重基礎(chǔ)性教學(xué)
    4.2 嚴(yán)格遵循教學(xué)原則
    4.3 運(yùn)用辯證分析法看問(wèn)題
    4.4 注重示范
    4.5 強(qiáng)調(diào)聽(tīng)覺(jué)思維
    4.6 博采眾長(zhǎng)的胸懷
    4.7 與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新
    4.8 嚴(yán)格與嚴(yán)謹(jǐn)
    4.9 表演與練習(xí)
    4.10 定期組織家庭音樂(lè)會(huì)
五、學(xué)科研究成果
    5.1 譯著的書(shū)籍
    5.2 編著的書(shū)籍
    5.3 創(chuàng)新思維——多媒體小提琴教學(xué)法
六、教育教學(xué)成果
七、治學(xué)精神與工作品格
    7.1 治學(xué)精神
    7.2 工作品格
結(jié)語(yǔ)
引文注釋
參考文獻(xiàn)
致謝
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本文編號(hào)：2931651