本文選題：音樂人類學(xué) + 音樂符號�。� 參考：《黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報)》2010年01期

【摘要】：在人類文化進(jìn)化過程中,音樂被看成了文化符號的體系,在這樣的體系中,各種形式被賦予比喻義,形成一種極為復(fù)雜的符號意義。音樂符號被作為符號學(xué)意義上的符號來理解和研究,除了自身就是一種可被感知的形式外,還可以在符號使用者的思想中表達(dá)其他的東西。從音樂人類學(xué)視角去研究音樂符號,音樂符號被證明具有象征、思維、功能等特征。
[Abstract]:In the evolution of human culture, music is regarded as a system of cultural symbols. In such a system, various forms are endowed with figurative meaning and form a very complex symbolic meaning. Musical symbols are understood and studied as symbols in the semiotics sense. In addition to being a perceptible form, music symbols can also express other things in the thinking of symbol users. From the perspective of musical anthropology, music symbols have been proved to have the characteristics of symbolism, thinking and function.
【作者單位】： 吉首大學(xué)師范學(xué)院民族文化研究中心;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)2008年規(guī)劃基金項目“音樂人類學(xué)的理論與實踐”(08JA850003)
【分類號】：J602

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 孫凡;全真道儀式音樂的符號意義[J];黃鐘-武漢音樂學(xué)院學(xué)報;2005年03期

2 王曉俊;劉承華;;中國當(dāng)代音樂文化研究綜述[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂與表演版);2006年01期

3 楊曦帆;;“羌姆”儀式中的音樂及意義闡釋——“藏彝走廊”之樂舞考察[J];中國音樂;2006年04期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 孟凡玉;假面真情[D];中國藝術(shù)研究院;2007年

2 楊曦帆;“藏彝走廊”樂舞文化選點考察與研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2007年

3 付菠益;宣泄的儀式[D];中國藝術(shù)研究院;2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 于鵬飛;課堂教學(xué)儀式的社會學(xué)分析[D];曲阜師范大學(xué);2004年

2 王東濤;魯中南嶧城及臺兒莊兩鼓樂班調(diào)查與研究[D];中國藝術(shù)研究院;2005年

3 薛冬艷;《新格羅夫音樂與音樂家詞典》“中國”條目的譯介與研究[D];西安音樂學(xué)院;2006年

4 陳華麗;歸元禪寺分院景德寺“水陸法會”儀式及其音樂分析[D];武漢音樂學(xué)院;2006年

5 陳鴻;中國傳統(tǒng)舞蹈的儀式性特征及其對當(dāng)代傳統(tǒng)舞教學(xué)的啟示[D];湖南師范大學(xué);2007年

6 肖文禮;贛南客家祭祖的音樂文化人類學(xué)研究[D];中國藝術(shù)研究院;2008年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 曾遂今;民族音樂學(xué)中的觀察方法淺論[J];人民音樂;1985年03期

2 楊民康;論音樂民族志研究中的主位—客位雙視角考察分析方法——兼論民族音樂學(xué)文化本位模式分析方法的來龍去脈[J];中央音樂學(xué)院學(xué)報;2005年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫倩茹;;音樂人類學(xué)視野下的中國揚(yáng)琴音樂[J];青年文學(xué)家;2011年09期

2 王瑩;劉進(jìn)鎖;;音樂人類學(xué)視野下的西府曲子之歷史演變[J];新西部(下旬.理論版);2011年08期

3 王志毅;;音樂人類學(xué)的應(yīng)用研究與實踐[J];浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2011年02期

4 楊曉;;歷史證據(jù)、歷史建構(gòu)與歷時變遷——儀式音樂研究三視界[J];中國音樂學(xué);2011年03期

5 黃漢華;;音樂符號能指-所指問題之詞源學(xué)思考[J];音樂研究;2011年05期

6 宋瑾;;后現(xiàn)代思想與音樂人類學(xué)(上)[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂與表演版);2011年02期

7 郭小利;;世界民族音樂課程論研究的可喜成果——王州《世界民族音樂課程論研究》評介[J];福建藝術(shù);2011年04期

8 曹曉燕;;新形勢下高師聲樂教學(xué)的多元文化轉(zhuǎn)向[J];安徽理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年02期

9 田耀農(nóng);;區(qū)域音樂研究的方法論基礎(chǔ)——系統(tǒng)論[J];人民音樂;2011年07期

10 張文娟;;大陸電視音樂傳播的“思路”和“出路”——評何曉兵《從中心到相對——電視音樂傳播價值論》[J];中國音樂;2011年02期

相關(guān)會議論文 前1條

1 王耀華;;理解和尊重多元音樂文化——跨文化音樂比較學(xué)的理論基礎(chǔ)和特點[A];北京論壇（2008）文明的和諧與共同繁榮——文明的普遍價值和發(fā)展趨向：“藝術(shù)的超越與文明的發(fā)展”藝術(shù)分論壇論文或摘要集[C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前8條

1 熊曉輝 吉首大學(xué)師范學(xué)院;多元文化視角下的中國音樂人類學(xué)[N];中國社會科學(xué)報;2010年

2 熊曉輝 吉首大學(xué)師范學(xué)院;音樂人類學(xué):“文化中的音樂研究”[N];中國社會科學(xué)報;2011年

3 管建華;關(guān)于多元文化與音樂教育的思考[N];音樂周報;2001年

4 梁樞;中國人的音樂 中國人的信心[N];光明日報;2001年

5 戴定澄;海天秋月聞琴音[N];音樂周報;2004年

6 陳明;打破歐洲音樂中心論共享世界民族音樂[N];音樂周報;2004年

7 何曉兵;新民樂：傳統(tǒng)音樂的“改版”[N];音樂周報;2002年

8 劉爽;音樂學(xué)與音樂教育的研究[N];音樂生活報;2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 張君仁;花兒王朱仲祿[D];福建師范大學(xué);2002年

2 于曉晶;后哲學(xué)文化為基礎(chǔ)的學(xué)校音樂教育[D];南京師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 丁愛華;“中柱之歌”——丙中洛阿怒人“可汝”歌舞的音樂人類學(xué)分析[D];云南大學(xué);2010年

2 宋偉偉;維吾爾族歌唱家熱比亞·買買提的聲樂藝術(shù)研究[D];新疆師范大學(xué);2006年

3 謝士欣;人類學(xué)視域下的音樂研究[D];蘭州大學(xué);2007年

4 吳歌;南京白局及其傳承的考察與研究[D];南京師范大學(xué);2006年

5 韋希;印度傳統(tǒng)音樂文化的教學(xué)[D];南京師范大學(xué);2007年

6 于曉晶;泰國傳統(tǒng)音樂文化的教學(xué)[D];南京師范大學(xué);2007年

7 布丹丹;山東臨清田莊“吹腔”傳承的考察與研究[D];南京航空航天大學(xué);2008年

8 仲崇連;多元文化語境下巴布亞新幾內(nèi)亞傳統(tǒng)音樂文化的教學(xué)研究[D];南京航空航天大學(xué);2006年

9 郭聯(lián)俊;“維先達(dá)臘”儀式音樂研究[D];云南藝術(shù)學(xué)院;2011年

10 劉慧;音樂文化中介人[D];南京航空航天大學(xué);2007年

，

本文編號：2091105