本文關(guān)鍵詞：新世紀(jì)社會(huì)需求目標(biāo)下江蘇省高職高專音樂(lè)教育專業(yè)發(fā)展的探討

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【摘要】：改革開放以來(lái),在國(guó)家大力倡導(dǎo)高等職業(yè)教育的浪潮下,高職高專音樂(lè)教育專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。江蘇省高等職業(yè)教育在進(jìn)入新世紀(jì)后,實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,并為我國(guó)培養(yǎng)了大批的音樂(lè)教育人才。 江蘇省高職高專音樂(lè)教育專業(yè)的發(fā)展有著廣闊的前景和未來(lái),但在其快速發(fā)展的同時(shí),仍有一些問(wèn)題需要改進(jìn)和完善。本論文從江蘇省高職高專音樂(lè)教育專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀入手,采用調(diào)查分析法,訪談法、統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)江蘇省高職高專院校音樂(lè)教育專業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)證調(diào)查,從人才培養(yǎng)的角度出發(fā),辯證地剖析新世紀(jì)以來(lái)江蘇省高職高專音樂(lè)教育專業(yè)取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,探究高職高專音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)的改革思路和發(fā)展前景,并為加強(qiáng)和改進(jìn)高職高專院校音樂(lè)教育專業(yè)的發(fā)展帶來(lái)切實(shí)、可行、具體的對(duì)策及建議。本文認(rèn)為高職高專音樂(lè)教育專業(yè)的人才培養(yǎng)必須緊密圍繞社會(huì)需求目標(biāo),形成一套完整的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系,以推動(dòng)高職高專音樂(lè)教育專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)出社會(huì)需求目標(biāo)下的復(fù)合型人才,同時(shí)也希望能為普通高等院校音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)的理論和實(shí)踐提供有益的借鑒。
【關(guān)鍵詞】：高職高專 音樂(lè)教育 社會(huì)需求 人才培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：J60-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-13
• 一、研究背景現(xiàn)狀8-9
• 二、研究目的與意義9-11
• 三、研究?jī)?nèi)容與方法11-13
• 第一章 我國(guó)高職高專音樂(lè)教育專業(yè)發(fā)展概況13-19
• 第一節(jié) 我國(guó)高職高專音樂(lè)教育專業(yè)的歷史概述13-16
• 一、高職高專音樂(lè)教育專業(yè)的起步13-15
• 二、高職高專音樂(lè)教育專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r15-16
• 第二節(jié) 江蘇省高職高專音樂(lè)教育專業(yè)的起步與發(fā)展16-19
• 第二章 江蘇省高職高專音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查分析19-30
• 第一節(jié) 江蘇省高職高專音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查19-26
• 一、蘇州職業(yè)大學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀19-21
• 二、泰州師范高等�？茖W(xué)校音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀21-24
• 三、連云港師范高等�？茖W(xué)校音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀24-26
• 第二節(jié) 江蘇省高職高專音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀比較分析26-30
• 一、培養(yǎng)目標(biāo)比較分析26-27
• 二、課程設(shè)置比較分析27-28
• 三、實(shí)踐教學(xué)比較分析28-30
• 第三章 江蘇省高職高專音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)思考30-44
• 第一節(jié) 準(zhǔn)確定位高職高專音樂(lè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)30-31
• 第二節(jié) 以人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為依據(jù)，，合理調(diào)整課程設(shè)置31-37
• 一、體現(xiàn)課程設(shè)置合理性32-33
• 二、注重課程結(jié)構(gòu)拓展性33-36
• 三、展示課程設(shè)置特色性36-37
• 第三節(jié) 以人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為依據(jù)，全方位加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)37-44
• 一、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的必要性37-39
• 二、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的意義39
• 三、突出實(shí)踐教學(xué)的構(gòu)想39-44
• 結(jié)論44-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 附錄49-57
• 學(xué)習(xí)期間公開發(fā)表的論文57-58
• 致謝58-59

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1130019