論20世紀(jì)80年代中后期中國(guó)審美文化轉(zhuǎn)型狀況
發(fā)布時(shí)間:2017-06-08 22:09
本文關(guān)鍵詞:論20世紀(jì)80年代中后期中國(guó)審美文化轉(zhuǎn)型狀況,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:本文通過(guò)透視改革開放以來(lái)中國(guó)社會(huì)文化的變遷,分析了20世紀(jì)80年代中后期審美文化轉(zhuǎn)型的動(dòng)因,轉(zhuǎn)型中的趨勢(shì)及發(fā)展的趨向。論文主要分為五個(gè)部分。引言部分簡(jiǎn)略介紹了文化的概念以及社會(huì)變遷與文化的關(guān)系。第一部分則概括介紹中國(guó)審美文化在上世紀(jì)80年代中后期從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代狀態(tài)發(fā)展演變過(guò)程中的六種趨勢(shì),分六小節(jié)逐一闡述。第一審美文化狀態(tài)的轉(zhuǎn)變:從整合向分化;第二審美文化的民主化進(jìn)程:從壟斷特權(quán)轉(zhuǎn)向民主化;第三審美文化導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變:從啟蒙到娛樂(lè);第四審美生產(chǎn)者角色的轉(zhuǎn)變:主角到配角;第五雅俗界限的轉(zhuǎn)變:從分明到模糊;第六主導(dǎo)性文化的轉(zhuǎn)變:從語(yǔ)言文化到視覺(jué)文化。在第二部分集中論述了審美范疇在轉(zhuǎn)型中的變化,分為三小節(jié),也即告別崇高;拒絕悲劇和仿像對(duì)于意象的消解。在第三部分中,著重闡述了20世紀(jì)80年代中后期以來(lái)中國(guó)審美文化發(fā)展的趨向——世俗化,并把它作為中國(guó)社會(huì)文化歷史變遷趨勢(shì)的又一個(gè)總體性說(shuō)明。第四部分對(duì)大眾審美文化中的共享文化進(jìn)行了闡發(fā),從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了當(dāng)今審美文化實(shí)際并未實(shí)現(xiàn)真正的多元化。最后,結(jié)語(yǔ)部分總結(jié)全文,再次從總體闡明20世紀(jì)80年代中后期中國(guó)審美文化的轉(zhuǎn)型實(shí)際是從傳統(tǒng)的一元整合狀態(tài)向多元共存的現(xiàn)代形態(tài)的轉(zhuǎn)變。
【關(guān)鍵詞】:20世紀(jì)80年代中后期 轉(zhuǎn)型 審美文化 世俗化 崇高 悲劇 仿像
【學(xué)位授予單位】:新疆大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2005
【分類號(hào)】:B83-092
【目錄】:
- 內(nèi)容提要2-3
- 英文提要3-6
- 引言6-9
- 1.文化的概念6-7
- 2.社會(huì)變遷與文化轉(zhuǎn)變7-9
- 一 轉(zhuǎn)型中的趨勢(shì):從傳統(tǒng)到現(xiàn)代9-29
- 1.1 審美文化狀態(tài)的轉(zhuǎn)變:從整合到分化9-13
- 1.2 審美文化的民主化進(jìn)程:從壟斷特權(quán)轉(zhuǎn)向民主化13-15
- 1.3 審美文化導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變:從啟蒙到娛樂(lè)15-17
- 1.4 審美生產(chǎn)者角色的轉(zhuǎn)變:主角到配角17-21
- 1.5 雅俗界限的轉(zhuǎn)變:從分明到模糊21-26
- 1.6 主導(dǎo)性文化的轉(zhuǎn)變:從語(yǔ)言文化到視覺(jué)文化26-29
- 二 審美范疇的轉(zhuǎn)向29-41
- 2.1 告別崇高:消費(fèi)主義意識(shí)形態(tài)的興起29-34
- 2.2 拒絕悲。合矂r(shí)代的來(lái)臨34-38
- 2.3 仿像對(duì)意象的消解38-41
- 三 世俗化41-50
- 四 共享文化50-54
- 五 結(jié)語(yǔ)54-55
- 注釋55-59
- 致謝59
【引證文獻(xiàn)】
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條
1 劉惠;中國(guó)當(dāng)代大眾文化中的犬儒主義傾向研究[D];山東師范大學(xué);2011年
2 馬建蕊;接受美學(xué)視域下的中國(guó)情景喜劇[D];上海師范大學(xué);2010年
3 王睿;中國(guó)電視情景喜劇的接受美學(xué)研究[D];浙江師范大學(xué);2012年
本文關(guān)鍵詞:論20世紀(jì)80年代中后期中國(guó)審美文化轉(zhuǎn)型狀況,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):433849
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/meixuelunwen/433849.html
最近更新
教材專著