在兒童的成長過程中,書籍是陪伴他們的良師益友。孩子們不但從中尋找到了閱讀的快樂,同時(shí)也在閱讀中逐漸形成良好的行為習(xí)慣。很多時(shí)候,兒童在家長的陪同下一起閱讀書籍,也是增進(jìn)家長與兒童之間的互動(dòng)性和交流性的良好方式。所以,兒童書籍因其重要性與特殊性,吸引著眾多設(shè)計(jì)者參與其中。如今市場(chǎng)上販賣的兒童書籍中,不管是在內(nèi)容還是形式上很多都缺乏人與書籍之間的交互性,很難使人在閱讀時(shí)充分融入其中。雖然一些設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)時(shí)也考慮到了兒童喜愛的一些興趣元素,但總體來說,設(shè)計(jì)者充分站在兒童的視角去設(shè)計(jì)書籍的愿景還是難以實(shí)現(xiàn)的。因此,筆者認(rèn)為,立體書籍打破了傳統(tǒng)兒童書籍設(shè)計(jì)的觀念,終將成為未來兒童書籍設(shè)計(jì)領(lǐng)域新的發(fā)展趨勢(shì),從根源上滿足兒童對(duì)于快樂閱讀的基本訴求。書籍是要從教育為基礎(chǔ)的目的性出發(fā),再從知識(shí)性和娛樂互動(dòng)性的角度充分發(fā)掘兒童眼、耳、口、手、腦各個(gè)方面的知覺的運(yùn)用。論文通過一系列的走訪調(diào)查,對(duì)兒童的生理和心理特征有了較為深入的研究,也深刻認(rèn)識(shí)到立體書籍給兒童閱讀帶來的“人書互動(dòng)”的重要性。筆者受“交互性”概念的啟發(fā),結(jié)合自身熟悉的卡通設(shè)計(jì),有機(jī)地將當(dāng)下最流行的中國民族傳統(tǒng)文化故事與思想融入書中,利用立體剪... 

【文章來源】：廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：34 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１－２中國少年兒童百科全書（圖片來源：互聯(lián)網(wǎng)）??

通造型在兒童書籍當(dāng)中運(yùn)用的現(xiàn)狀??計(jì)新聞出版總署主管的《中國新聞出版報(bào)》的發(fā)文情況中我國每年筆者得出數(shù)據(jù)：２０１１年，全國上報(bào)圖書選題總量為２０６７２１種，其占到了全國的２０．?１６％，為４１６６５種；２０１２年，全國上報(bào)圖書選題總兒類圖書選題數(shù)量占到了全國的２０．?７％，為４５６９７種；２０１３年，全２２６１６８種，其中少兒類圖書選題數(shù)量占到了全國的２０．?９％，為４７２５家出版社的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有高達(dá)５２３家出版社參與了申報(bào)兒童讀物，社總量的９０％。而從他們所出版的兒童讀物的質(zhì)量上來看，國家新２０１１年連續(xù)兩年都組織了相關(guān)部門對(duì)全國少兒讀物進(jìn)行了質(zhì)量檢少兒圖書的材料、編校和制作質(zhì)量等合格率達(dá)到了?９３．?６％以上。可并出臺(tái)的眾多相關(guān)優(yōu)惠政策都為推動(dòng)近年來中國兒童讀物行業(yè)創(chuàng)使之呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。兒童教育以及兒童閱讀越來越受到了讀物在我國的出版行業(yè)中己經(jīng)成為了一種極具發(fā)展?jié)摿蜆O具競爭童讀物市場(chǎng)的競爭也己經(jīng)愈演愈烈。所以，面對(duì)龐大的市場(chǎng)需求，

圖２－３亞馬遜ｋｉｎｄｌｅ?（圖片來源：互聯(lián)網(wǎng)）?圖２－４網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)（圖片來源：互聯(lián)網(wǎng)）??然而，在政策上國家鼓勵(lì)更多的出色的青年創(chuàng)作者投身到兒童的書籍創(chuàng)作當(dāng)中來，力口??強(qiáng)整個(gè)創(chuàng)作團(tuán)體的整體水平，對(duì)青年創(chuàng)作群體培養(yǎng)加強(qiáng)重視，使得創(chuàng)作群體更趨于年青化。??鼓勵(lì)大家創(chuàng)作出更多更好的，切合兒童心理和生活的具有文學(xué)藝術(shù)性的優(yōu)秀文學(xué)作品。甚??至，在個(gè)別的高校，己經(jīng)將兒童的文學(xué)創(chuàng)作，專門的分門別類，開設(shè)了相應(yīng)的本科和研究??生專業(yè)，給今后的文學(xué)創(chuàng)作注入新鮮的血液和源源不斷的新生力量。??，，業(yè)，??


本文編號(hào)：3283284