本文關(guān)鍵詞：高職環(huán)藝專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)存在的問題與措施

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【摘要】：隨著社會的發(fā)展,行業(yè)對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,然而,當(dāng)前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育存在課程模塊缺少科學(xué)有效的互通、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制滯后以及缺乏創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)等現(xiàn)實(shí)問題。通過優(yōu)化課程體系、強(qiáng)化專業(yè)核心能力培養(yǎng)、運(yùn)用創(chuàng)意新型教學(xué)手段、采用啟發(fā)式教學(xué)模式、強(qiáng)化課程間的交叉和互通性等改革措施可以解決當(dāng)前問題。
【作者單位】： 長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 創(chuàng)新 人才培養(yǎng)
【分類號】：G712
【正文快照】： 一、前言上世紀(jì)八十年代以來我國的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育高速發(fā)展,經(jīng)歷了從形成到發(fā)展的更新與轉(zhuǎn)變,對我國的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展影響至今。雖然取得了階段性的成就,但仍然任重道遠(yuǎn),在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的各個環(huán)節(jié)需要不斷進(jìn)行補(bǔ)充、創(chuàng)新、完善。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與人們的生活息息相關(guān),

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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9 江潮;銅陵市新區(qū)中心區(qū)廣場設(shè)計(jì)探索[J];安徽建筑;2004年01期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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3 錢益旺;;皖南南屏古村落保護(hù)與發(fā)展規(guī)劃[A];首屆中國民族聚居區(qū)建筑文化遺產(chǎn)國際研討會論文集[C];2010年

4 段小青;;花腰傣傳統(tǒng)民居的文化功能與生態(tài)意義——對新平南堿村“傣卡”的田野考察[A];全球化背景下的云南文化多樣性[C];2010年

5 張蕾;劉彥紅;;概念展示設(shè)計(jì)教學(xué)的思考[A];高教科研2006（中冊：教學(xué)改革）[C];2006年

6 李娜;王建飛;李澤新;;基于文脈的三峽庫區(qū)城鎮(zhèn)公共空間發(fā)展研究[A];多元與包容——2012中國城市規(guī)劃年會論文集(01.城市化與區(qū)域規(guī)劃研究)[C];2012年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 何東;論自覺誤讀[D];中央美術(shù)學(xué)院;2010年

3 張志奇;北京人民大會堂室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)研究[D];中南林業(yè)科技大學(xué);2007年

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5 李玲;中國古建筑和諧理念研究[D];山東大學(xué);2011年

6 舒波;成都平原的農(nóng)業(yè)景觀研究[D];西南交通大學(xué);2011年

7 汪峰;長江中游人居景觀研究[D];重慶大學(xué);2010年

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9 孫俊橋;走向新文脈主義[D];重慶大學(xué);2010年

10 李建華;西南聚落形態(tài)的文化學(xué)詮釋[D];重慶大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 殷霄嬋;西方現(xiàn)代教堂建筑設(shè)計(jì)形態(tài)探研[D];鄭州大學(xué);2010年

2 龐s，

本文編號：998653