本文關(guān)鍵詞：探析新課改下高職室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的創(chuàng)新

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【摘要】：作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的研究方向,室內(nèi)設(shè)計(jì)在我國(guó)高校設(shè)立至今已有20余年。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,人民生活質(zhì)量快速提升,社會(huì)環(huán)境持續(xù)改善,室內(nèi)設(shè)計(jì)作為一門"老課"已經(jīng)與現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)產(chǎn)生嚴(yán)重脫節(jié),其教學(xué)形式嚴(yán)重滯后,已經(jīng)越來(lái)越不能滿足當(dāng)下教學(xué)改革的需要。如何實(shí)現(xiàn)突破、創(chuàng)新,培養(yǎng)出能夠適應(yīng)時(shí)代要求的新型人才,是文章所要討論的重點(diǎn)。
【作者單位】： 吉林大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 能力本位 工作室教學(xué)模式 工學(xué)結(jié)合 室內(nèi)設(shè)計(jì)課程
【分類號(hào)】：J50-4
【正文快照】： 隨著能力本位教學(xué)價(jià)值觀成為職業(yè)教育教學(xué)的主導(dǎo)指導(dǎo)思想,職業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容的選擇范圍發(fā)生了較大的變化。其中,最為突出的是職業(yè)活動(dòng)成為職業(yè)教育教學(xué)選擇的重要內(nèi)容。以下四點(diǎn)就是文章提出的改革要點(diǎn):教師角色的轉(zhuǎn)變;由知識(shí)本位轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Ρ疚?工作室教學(xué)模式的應(yīng)用;工學(xué)結(jié)

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：713475