本文關(guān)鍵詞：如何提高應(yīng)用型高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量

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【摘要】：正本篇文章以筆者學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程為研究方向,剖析畢業(yè)設(shè)計(jì)課程水平降低的緣由,歸納了畢業(yè)設(shè)計(jì)教育實(shí)施階段的履歷,對課程范圍的制定、評估方式和監(jiān)管體系的創(chuàng)建等部分展開了討論。本文結(jié)合對提升畢業(yè)設(shè)計(jì)水平的探索,研究適合于技能型高校人才培育目的的辦法,力求找到符合現(xiàn)實(shí)需要的畢業(yè)設(shè)計(jì)教育理念及管理方式。
【作者單位】： 長春光華學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用型高校;評估方式;教育理念;人才培育;環(huán)境藝術(shù);輔導(dǎo)老師;思想教育;主要路徑;中間階段;流程控制;
【分類號】：TU238-4;G642
【正文快照】： 本篇文章以筆者學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程為研究方向,剖析畢業(yè)設(shè)計(jì)課程水平降低的緣由,歸納了畢業(yè)設(shè)計(jì)教育實(shí)施階段的履歷,對課程范圍的制定、評估方式和監(jiān)管體系的創(chuàng)建等部分展開了討論。本文結(jié)合對提升畢業(yè)設(shè)計(jì)水平的探索,研究適合于技能型高校人才培育目的的辦法

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1 汪大洋;;本科應(yīng)用型高校土木工程專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年14期

2 李偉;劉峰;;淺談應(yīng)用型高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)存在問題與對策——以哈爾濱華德學(xué)院為例[J];科學(xué)中國人;2014年08期

3 ;[J];;年期

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本文編號：712638