本文關(guān)鍵詞：工程案例教學(xué)在環(huán)境藝術(shù)課程中的應(yīng)用

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【摘要】：目前很多學(xué)校藝術(shù)類教師正在尋找一種提高教學(xué)質(zhì)量的方法,從而能夠使學(xué)生們學(xué)習(xí)的效果得到改善。本文重點(diǎn)闡述在環(huán)境藝術(shù)類課程中采用工程案例教學(xué)的方式,既能夠讓環(huán)境藝術(shù)類學(xué)生在實(shí)踐中得到啟迪,也能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,這是一種實(shí)踐型教學(xué)方式,在環(huán)境藝術(shù)類教學(xué)中是非常適用,且占有很大優(yōu)勢(shì)的全新教學(xué)方法,令從事此類教學(xué)的教育工作者從中得到啟發(fā)。
【作者單位】： 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 案例 環(huán)境藝術(shù) 教學(xué)
【分類號(hào)】：TB-4;G712
【正文快照】： 其實(shí)早在上世紀(jì)初就出現(xiàn)了在教學(xué)過程中引用案例授課的方式,首先采用案例教學(xué)的方式是由美國(guó)知名大學(xué)和很多高等學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)者的實(shí)踐能力和激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的興趣為主要目的而實(shí)行的教學(xué)方式。近幾年中國(guó)教育機(jī)構(gòu)中也開始試著采取此種方式教學(xué),主要應(yīng)用于一些實(shí)際操作性

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