本文關(guān)鍵詞：聲有情，，詞有味—臺(tái)詞二度創(chuàng)作探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：臺(tái)詞是戲劇表演藝術(shù)中的語言專有名詞。生活中,語言的應(yīng)用無處不在,是人與人之間表達(dá)情感的溝通橋梁。同樣在舞臺(tái)上,表演者對劇本準(zhǔn)確的把握,和良好地臺(tái)詞闡釋是將表演藝術(shù)和語言藝術(shù)進(jìn)行結(jié)合的重要表現(xiàn)形式。本文將臺(tái)詞藝術(shù)在戲劇表演中的應(yīng)用作為切入點(diǎn),把臺(tái)詞藝術(shù)與表演藝術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系作為研究的基本,剖析演員的二度創(chuàng)作對作品本身和表演者的必要性和重要性。戲劇人物,是推動(dòng)戲劇情節(jié)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)矛盾沖突的動(dòng)力因素。本文側(cè)重探究表演者應(yīng)如何營造符合戲劇情節(jié)發(fā)展的語言環(huán)境幫助演員進(jìn)行臺(tái)詞藝術(shù)的二度創(chuàng)作,塑造真實(shí)的人物角色,讓觀眾產(chǎn)生共鳴。本文還會(huì)通過戲劇臺(tái)詞二度創(chuàng)作的成功應(yīng)用范例,探討表演者二度創(chuàng)作的價(jià)值所在;以及演員二度創(chuàng)作對受眾的作用影響和對現(xiàn)實(shí)的意義。
【關(guān)鍵詞】：臺(tái)詞 表演藝術(shù) 語言藝術(shù)
【學(xué)位授予單位】：吉林藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J812
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 引言7-8
• 第一章 臺(tái)詞闡釋藝術(shù)的含義與形式8-12
• 一、表演藝術(shù)與語言藝術(shù)的統(tǒng)一8-10
• 二、臺(tái)詞創(chuàng)作的基本要素10
• 三、“聲情并茂”——臺(tái)詞的傳播基于“情”10-12
• 第二章 詞味：戲劇語言的精髓12-18
• 一、“詞味”與二度創(chuàng)作的內(nèi)在聯(lián)系12-13
• 二、臺(tái)詞二度創(chuàng)作——詞味的塑造手段13-15
• （一）二度創(chuàng)作的基礎(chǔ)原則13-15
• （二）二度創(chuàng)作的象征性15
• 三、人物性格化的主要?jiǎng)恿Α~味的成熟15-18
• （一）角色成長力與二度創(chuàng)作15-16
• （二）臺(tái)詞創(chuàng)作的動(dòng)作性與性格化16-18
• 第三章 二度創(chuàng)作的審美價(jià)值和實(shí)效價(jià)值18-22
• 一、臺(tái)詞藝術(shù)化處理——審美價(jià)值（藝術(shù)本身）18-20
• （一）談二度創(chuàng)作技巧18-19
• （二）舉例談《天誡》19-20
• 二、二度創(chuàng)作的差異化——實(shí)效價(jià)值（演員價(jià)值）20-22
• 第四章 演員二度創(chuàng)作現(xiàn)實(shí)意義的探討22-26
• 一、二度創(chuàng)作與受眾22-23
• （一）觀眾心理的把控22-23
• （二）戲劇節(jié)奏的潛入23
• 二、時(shí)代背景下的創(chuàng)作標(biāo)桿23-25
• （一）二度創(chuàng)作本土化23-24
• （二）二度創(chuàng)作生活化24-25
• 三、戲劇市場性：深化二度創(chuàng)作25-26
• 結(jié)語26-27
• 參考文獻(xiàn)27-29
• 致謝29

  本文關(guān)鍵詞：聲有情，詞有味—臺(tái)詞二度創(chuàng)作探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：482847