發(fā)布時間：2017-05-07 10:07

  本文關鍵詞：從幼兒的身心發(fā)展特點解讀巴斯蒂安啟蒙與進階教程，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著人們對精神文化生活的要求不斷提高,素質教育的重要性日趨凸顯。音樂教育作為素質教育的重要組成部分,對幼兒的智力、感知覺、注意力、想象力、創(chuàng)造力、情緒、意志等方面有很大的影響,人們意識到幼兒時期是啟蒙教育的黃金階段,開始注重幼兒的綜合素質培養(yǎng)。在藝術領域的能力培養(yǎng)中,鋼琴教育受到了多數(shù)家長的選擇與青睞,伴隨著鋼琴教學環(huán)境的發(fā)展變化,鋼琴教材也在不斷融入新的思想理念,各種鋼琴啟蒙教材也層出不窮。本論文以“巴斯蒂安啟蒙與進階教程”為例,結合幼兒身心發(fā)展特點,探究巴斯蒂安系列教程的課程設計與版面設計:包括對整體內容設計與具體內容設計兩方面進行闡述,此外,還特別闡述了巴斯蒂安啟蒙與進階教程在版面設計中的特點,通過案例教學中琴童學習的反饋與教師的教學感受,結合幼兒身心發(fā)展特點,論證巴斯蒂安系列教程應用于幼兒鋼琴啟蒙教學的獨特優(yōu)勢。最后,通過對目前幼兒鋼琴教育教學現(xiàn)狀的思考,論述當前鋼琴教育教學中存在的問題與解決問題的途徑,以及巴斯蒂安系列教程適用于當代鋼琴教育教學的原因。
【關鍵詞】：幼兒 啟蒙教育 巴斯蒂安 教程 鋼琴教學
【學位授予單位】：新疆師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：J624.1-4
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-6
• 1 引言6-7
• 2 巴斯蒂安啟蒙與進階教材簡介7-10
• 2.1 作者介紹7
• 2.2 巴斯蒂安啟蒙與進階教程的構成7-10
• 3 幼兒的身心發(fā)展特點10-12
• 4 幼兒的身心發(fā)展特點在巴斯蒂安啟蒙與進階教程中的體現(xiàn)12-20
• 4.1 巴斯蒂安啟蒙與進階教程的課程設計12-16
• 4.1.1 整體內容設計12-14
• 4.1.2 具體課程設計14-16
• 4.2 巴斯蒂安啟蒙與進階教程的版面設計16-20
• 5 巴斯蒂安啟蒙與進階教程的教學案例20-25
• 5.1 教學案例一20-22
• 5.2 教學案例二22-25
• 6 對目前幼兒鋼琴教育教學現(xiàn)狀的思考25-27
• 結語27-28
• 參考文獻28-29
• 在讀期間發(fā)表的論文29-30
• 后記30

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本文編號：349639