唐代書法教育類型研究
發(fā)布時間:2021-08-12 14:32
古代書法教育是書法史研究的基礎(chǔ)。書法能夠作為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化代代相傳并發(fā)展至今,這與古代的書法教育是分不開的。起初,文字的發(fā)明只是為了滿足傳遞和記錄信息的需要,后來隨著文字的演變與發(fā)展,以及人們審美意識的增強(qiáng),書寫教育逐漸向書法?平逃D(zhuǎn)化,書法開始作為一門獨(dú)立的藝術(shù)形式登上了歷史的舞臺。書法教育發(fā)展至唐,更是達(dá)到了空前的繁榮,在教育形式上呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。本文共分為三章。第一章是關(guān)于唐代書法教育社會背景方面的內(nèi)容。在本章中,分別論述了唐以前的書法教育概況和影響唐代書法教育發(fā)展的因素。在第二章中,筆者根據(jù)教育因素中教育者、受教育者以及教學(xué)媒介等方面的不同,將唐代的書法教育劃分為四種類型,分別是官學(xué)書法教育、私學(xué)書法教育、宮廷書法教育以及書法的自我教育。然后從不同的角度出發(fā),分別對每種教育類型的具體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了深入的探究,并得出以下結(jié)論:在唐代注重習(xí)書的社會背景下,各種書法教育類型都得到了繁榮發(fā)展,其中,私學(xué)書法教育和書法的自我教育承擔(dān)起了發(fā)展唐代書法藝術(shù)的重任。第三章論述的是唐代書法教育的發(fā)展對唐代“尚法”書風(fēng)形成的影響,以及對當(dāng)代書法教育的啟示意義。
【文章來源】:曲阜師范大學(xué)山東省
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
一、選題理由和意義
二、關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢
三、本文的研究方法
第一章 唐代書法教育的社會背景
第一節(jié) 唐以前的書法教育概況
第二節(jié) 唐代書法教育發(fā)展的主要動因
一、帝王對書法的大力推崇
二、科舉、銓選制度的影響
三、唐代對“書手”職業(yè)的需要
第二章 唐代書法教育的主要類型
第一節(jié) 官學(xué)書法教育
一、書學(xué)與書法教育
二、弘文館與書法教育
第二節(jié) 私學(xué)書法教育
一、童蒙教育
二、書法的家傳與師授
三、寺院書法教育
第三節(jié) 宮廷書法教育
一、帝王的書法研習(xí)
二、太子及諸王的書法教育
三、后宮的書法教育
第四節(jié) 書法的自我教育
一、概念界定
二、書法自我教育的方式及作用
第三章 唐代書法教育發(fā)展的影響
第一節(jié) 對唐代“尚法”書風(fēng)形成的影響
第二節(jié) 對當(dāng)代書法教育的啟示
一、對當(dāng)代高等書法教育的啟示
二、對當(dāng)代基礎(chǔ)書法教育的啟示
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
謝辭
在讀期間相關(guān)成果發(fā)表情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“私學(xué)”的詞義與私學(xué)研究的論域[J]. 張鴻. 天津師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(04)
[2]唐代書法繁盛之教育成因探究[J]. 侯忠明. 長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版). 2009(09)
[3]唐代皇室家族的書法教育[J]. 李正庚. 魯東大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2009(01)
[4]唐代書法教育中的家傳與師授[J]. 白鴻. 佛山大學(xué)學(xué)報. 1996(03)
[5]自我教育概念[J]. 黃欣祥. 海南師院學(xué)報. 1991(04)
[6]唐代的書法教育[J]. 謝世湖. 廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 1990(01)
[7]一件唐代學(xué)童的習(xí)字作業(yè)[J]. 李正宇. 文物天地. 1986 (06)
博士論文
[1]先秦至唐書法教育制度研究[D]. 李正庚.首都師范大學(xué) 2009
[2]中國古代書法教育的結(jié)構(gòu)與形態(tài)研究[D]. 賀文榮.浙江大學(xué) 2007
[3]唐代書手研究[D]. 周侃.首都師范大學(xué) 2007
[4]唐代寺院教育與文學(xué)[D]. 戴軍.中國社會科學(xué)院研究生院 2003
碩士論文
[1]唐代弘文崇文兩館研究[D]. 林生海.首都師范大學(xué) 2011
[2]唐代翰林書待詔制度綜考[D]. 王海賓.吉林大學(xué) 2008
本文編號:3338496
【文章來源】:曲阜師范大學(xué)山東省
【文章頁數(shù)】:51 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
一、選題理由和意義
二、關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢
三、本文的研究方法
第一章 唐代書法教育的社會背景
第一節(jié) 唐以前的書法教育概況
第二節(jié) 唐代書法教育發(fā)展的主要動因
一、帝王對書法的大力推崇
二、科舉、銓選制度的影響
三、唐代對“書手”職業(yè)的需要
第二章 唐代書法教育的主要類型
第一節(jié) 官學(xué)書法教育
一、書學(xué)與書法教育
二、弘文館與書法教育
第二節(jié) 私學(xué)書法教育
一、童蒙教育
二、書法的家傳與師授
三、寺院書法教育
第三節(jié) 宮廷書法教育
一、帝王的書法研習(xí)
二、太子及諸王的書法教育
三、后宮的書法教育
第四節(jié) 書法的自我教育
一、概念界定
二、書法自我教育的方式及作用
第三章 唐代書法教育發(fā)展的影響
第一節(jié) 對唐代“尚法”書風(fēng)形成的影響
第二節(jié) 對當(dāng)代書法教育的啟示
一、對當(dāng)代高等書法教育的啟示
二、對當(dāng)代基礎(chǔ)書法教育的啟示
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
謝辭
在讀期間相關(guān)成果發(fā)表情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“私學(xué)”的詞義與私學(xué)研究的論域[J]. 張鴻. 天津師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(04)
[2]唐代書法繁盛之教育成因探究[J]. 侯忠明. 長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版). 2009(09)
[3]唐代皇室家族的書法教育[J]. 李正庚. 魯東大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2009(01)
[4]唐代書法教育中的家傳與師授[J]. 白鴻. 佛山大學(xué)學(xué)報. 1996(03)
[5]自我教育概念[J]. 黃欣祥. 海南師院學(xué)報. 1991(04)
[6]唐代的書法教育[J]. 謝世湖. 廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 1990(01)
[7]一件唐代學(xué)童的習(xí)字作業(yè)[J]. 李正宇. 文物天地. 1986 (06)
博士論文
[1]先秦至唐書法教育制度研究[D]. 李正庚.首都師范大學(xué) 2009
[2]中國古代書法教育的結(jié)構(gòu)與形態(tài)研究[D]. 賀文榮.浙江大學(xué) 2007
[3]唐代書手研究[D]. 周侃.首都師范大學(xué) 2007
[4]唐代寺院教育與文學(xué)[D]. 戴軍.中國社會科學(xué)院研究生院 2003
碩士論文
[1]唐代弘文崇文兩館研究[D]. 林生海.首都師范大學(xué) 2011
[2]唐代翰林書待詔制度綜考[D]. 王海賓.吉林大學(xué) 2008
本文編號:3338496
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