李老十是上世紀末新文人畫運動的代表畫家,他的藝術(shù)創(chuàng)作始于80年代中期,此時正是新潮美術(shù)方興之時。90年代初,他加入新文人畫家陣營,致力于文人畫表達方式的藝術(shù)創(chuàng)作。李老十主要創(chuàng)作了“殘荷”和“鬼趣”兩個系列主題作品,論文主要分析、研究其中的“殘荷”系列。具體分析討論包括以下五個方面:第一分析李老十追求文人畫的表達方式,最終選擇“殘荷”作為主要創(chuàng)作題材的過程;第二分析李老十“殘荷”主題作品的基本情況,包括殘荷作品的發(fā)展變化、殘荷作品所描繪的物象、殘荷作品的分類以及殘荷作品所使用的材料,對殘荷作品做總體的描述;第三將“殘荷”作品的情感內(nèi)涵歸納為悲、憐、“老”境;第四將“殘荷”作品的筆墨、章法、書法篆刻等形式語言特征做了論述;第五通過與歷史上表現(xiàn)荷花的大家及其作品相比較,進一步明確李老十“殘荷”作品獨特的美學價值與意義。李老十的性格情感特征是其選擇文人畫表達方式,選擇殘荷作為主要創(chuàng)作題材的主觀因素;他的學習過程、工作經(jīng)歷及他所處的美術(shù)環(huán)境是“殘荷”主題作品創(chuàng)作的客觀條件;他除了全面深入研習文人畫傳統(tǒng)之外還對民間美術(shù)、西方美術(shù)廣泛學習借鑒,這為他“殘荷”作品藝術(shù)上的成功提供了保障。由于時代原因及... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學黑龍江省

【文章頁數(shù)】：134 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究的緣起
    二、研究的對象、意義與創(chuàng)新點
    三、文獻綜述
    四、研究方法和論文框架
第一章 “殘荷”作品產(chǎn)生的背景和作者情況
    一、學習、工作經(jīng)歷和美術(shù)環(huán)境是“殘荷”作品創(chuàng)作的客觀條件
        (一)從美術(shù)啟蒙到求學央美
        (二)人民美術(shù)出版社的工作時光
        (三)“八五”美術(shù)新潮的影響
    二、李老十的不幸遭遇是藝術(shù)追求的內(nèi)在動因
        (一)貧苦家庭與坎坷童年—-悲情產(chǎn)生的原因
        (二)天性悲傷與師友影響---悲情表達的形成
    三、多方汲取是藝術(shù)成功的重要保障
        (一)全面深入研究傳統(tǒng)
        (二)吸取民間美術(shù)的造型手段和表現(xiàn)內(nèi)容
        (三)學習西方美術(shù)的表現(xiàn)手法和創(chuàng)作理念
第二章 “殘荷”作品的基本情況
    一、畫“殘荷”前的情感變化
        (一)積極樂觀的情感表達
        (二)消極悲觀的情感表達
    二、畫“殘荷”狀況
        (一)畫“殘荷”的時間
        (二)賞荷惜荷
        (三)畫荷吟荷
        (四)破荷堂
    三、“殘荷”作品表現(xiàn)的物象和造型手段
        (一)“殘荷”作品中的物象
        (二)“殘荷”作品的造型手段
    四、“殘荷”作品的演進
        (一)心境蒼涼仍有生機---秋荷階段
        (二)癡迷殘荷淚眼相向---殘荷階段
        (三)由生澀到嫻熟---技巧演進
    五、“殘荷”作品的分類與材料
        (一)按照章法分類
        (二)按照作品的外部形式分類
        (三)“殘荷”作品的材料
第三章 “殘荷”作品的情感內(nèi)涵分析
    一、悲---“殘荷”作品的情感基調(diào)
        (一)未臨人世先罹難---悲情產(chǎn)生的原因
        (二)艱苦環(huán)境對藝術(shù)的影響
        (三)“殘荷”作品體現(xiàn)的悲傷情感
        (四)表現(xiàn)悲傷情感的題畫詩
    二、憐---“殘荷”作品的情感升華
        (一)道德良心---憐惜情感產(chǎn)生的原因
        (二)憐惜“殘荷”
        (三)作品中體現(xiàn)的憐惜情感
        (四)體現(xiàn)憐惜情感的題畫詩
    三、“老”境---“殘荷”作品的生命精神
        (一)“老”境的傳統(tǒng)美學價值
        (二)“殘荷”作品體現(xiàn)的“老”境
        (三)題畫詩體現(xiàn)的“老”境
第四章 “殘荷”作品的形式語言分析
    一、“殘荷”作品的筆墨特征
        (一)狂放的筆墨
        (二)樸素的筆墨
        (三)蒼潤的筆墨
    二、章法的形式和特征
        (一)章法的三種形式
        (二)章法的具體分析
        (三)章法特點
    三、書法、篆刻
        (一)書如其人---李老十的書法特點
        (二)遺形取神---李老十的學書方法
        (三)適合本性---李老十的學習對象
        (四)書畫一體---“殘荷”作品的書法
        (五)篆刻的學習、特征及作用
第五章 “殘荷”作品的美學價值與意義
    一、與歷史上畫荷花大家的比較
        (一)表現(xiàn)悲傷情感的畫家
        (二)表現(xiàn)生命精神的畫家
    二、“殘荷”作品美學價值的三個體現(xiàn)
        (一)形式風格的多樣性
        (二)形式語言的拓展
        (三)情感內(nèi)涵的升華
結(jié)論
附錄一 :李老十年表
附錄二 :李老十出版的畫集和展覽
參考文獻
攻讀博士學位期間所發(fā)表的學術(shù)論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論八大山人用筆形式的狂歡化[J]. 成緯,董艷萍.  南昌工程學院學報. 2018(05)
[2]論“八五”新潮美術(shù)運動[J]. 肖偉.  美與時代(中). 2017(05)
[3]當代新文人畫發(fā)展方向探尋[J]. 李萌.  才智. 2017(11)
[4]新文人畫的潛行者[J]. 莫迎武.  文藝生活(藝術(shù)中國). 2017(04)
[5]淺談齊白石的衰年變法[J]. 孫能苑,胡成娟.  今傳媒. 2016(10)
[6]寶劍棄紅塵——懷念李老十[J]. 劉二剛.  東方藝術(shù). 2016(10)
[7]再呼李老十[J]. 王和平.  東方藝術(shù). 2016(10)
[8]新文人畫[J]. 劉二剛.  當代文壇. 2016(03)
[9]重審新文人畫[J]. 鄒慧.  藝術(shù)教育. 2015(11)
[10]朱耷先生及《荷花水鳥圖》淺析[J]. 王柳倩.  美術(shù)教育研究. 2015(03)



本文編號：3168296