舞臺(tái)與技術(shù)管理人員作為保障演出順利執(zhí)行的統(tǒng)籌管理者,是表演藝術(shù)項(xiàng)目順利執(zhí)行的基礎(chǔ)之一。隨著我國(guó)文化演出行業(yè)的發(fā)展,結(jié)合當(dāng)前行業(yè)需求,構(gòu)建職業(yè)化的舞臺(tái)與技術(shù)管理人才隊(duì)伍這一問題顯得日益迫切。本文以“我國(guó)舞臺(tái)與技術(shù)管理人員的職業(yè)化發(fā)展”為研究主題,通過文獻(xiàn)調(diào)查、總結(jié)歸納、案例分析和深度訪談等方法,結(jié)合筆者自身的工作與學(xué)習(xí)經(jīng)歷,通過對(duì)我國(guó)當(dāng)前舞臺(tái)與技術(shù)管理人員現(xiàn)狀的分析、成熟培養(yǎng)及行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)借鑒,提出通過加強(qiáng)對(duì)人員的培養(yǎng)和改造良好的外部環(huán)境兩方面來促進(jìn)舞臺(tái)與技術(shù)管理人員職業(yè)化規(guī)范化發(fā)展的思路。文章共分為四個(gè)章節(jié),第一章介紹舞臺(tái)管理與技術(shù)管理的概念、職能、職責(zé)和工作特性,概括總結(jié)“舞臺(tái)與技術(shù)管理人員應(yīng)具備的知識(shí)、技能和能力”。第二章分析我國(guó)舞臺(tái)與技術(shù)管理人員的發(fā)展現(xiàn)狀,指出當(dāng)前存在的短板與不足,其帶來的不良影響,并分析問題的人員在發(fā)展中遇到的困境。第三章根據(jù)對(duì)英國(guó)劇場(chǎng)工業(yè)、美國(guó)演員行業(yè)協(xié)會(huì)和國(guó)家大劇院在舞臺(tái)與技術(shù)管理人員的培養(yǎng)和管理方面成熟經(jīng)驗(yàn)的分析,探討舞臺(tái)與技術(shù)管理人員職業(yè)化發(fā)展的決定因素。基于前三章的內(nèi)容,結(jié)合我國(guó)現(xiàn)狀,構(gòu)建了舞臺(tái)與技術(shù)管理人員的培養(yǎng)模式,并針對(duì)營(yíng)造良好行業(yè)生態(tài),... 

【文章來源】：中國(guó)音樂學(xué)院北京市

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、課題來源
        （一） 研究背景
        （二） 研究目的及意義
    二、相關(guān)概念辨析
        （一） 職業(yè)化
    三、研究方法與思路
        （一） 研究方法
        （二） 研究思路
    四、研究?jī)?nèi)容
        （一） 研究?jī)?nèi)容
        （二） 創(chuàng)新點(diǎn)與不足
    五、文獻(xiàn)綜述
        （一） 舞臺(tái)管理方面
        （二） 技術(shù)管理方面
        （三） 關(guān)于舞臺(tái)與技術(shù)管理在項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、制度建設(shè)的促進(jìn)作用
第一章 舞臺(tái)與技術(shù)管理概述
    一、舞臺(tái)管理與技術(shù)管理的工作職能
        （一） 舞臺(tái)管理
            1. 具體職責(zé)
            2. 工作分工
            3. 舞臺(tái)管理人員的作用
        （二） 技術(shù)管理
            1. 具體職責(zé)
            2. 技術(shù)管理人員的作用
    二、舞臺(tái)與技術(shù)管理人員工作的特性
        （一） 工作本質(zhì)是管理
        （二） 職能范圍邊界模糊
        （三） 職責(zé)內(nèi)容靈活
第二章 我國(guó)舞臺(tái)與技術(shù)管理人員發(fā)展現(xiàn)狀
    一、概況
    二、當(dāng)前存在問題
        （一） 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不一,人員缺乏廣泛共識(shí)
        （二） 組織架構(gòu)不明,職責(zé)職權(quán)混亂
        （三） 從業(yè)人員綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力參差不齊
    三、問題所帶來的不良影響
        （一） 演出項(xiàng)目推行受阻
        （二） 劇場(chǎng)工作安全隱患多
        （三） 演出行業(yè)人才儲(chǔ)備整體增長(zhǎng)緩慢
    四、問題成因
        （一） 舞臺(tái)技術(shù)人員培養(yǎng)體系不健全
        （二） 行業(yè)需求與人員成長(zhǎng)時(shí)間之間的矛盾
第三章 舞臺(tái)與技術(shù)管理人員職業(yè)化發(fā)展決定因素分析
    一、完善的教育培養(yǎng)體系——以英國(guó)劇場(chǎng)工業(yè)為例
        （一） 戲劇普及教育
        （二） 高等教育培養(yǎng)模式——以市政廳音樂學(xué)院為例
            1. 廣泛了解與深入學(xué)習(xí)相結(jié)合
                （1） 舞臺(tái)管理
                （2） 舞臺(tái)技術(shù)
            2. 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
    二、明確的舞臺(tái)與技術(shù)管理人員角色定位
        （一） 定義職務(wù)職責(zé)
        （二） 建立合理組織架構(gòu)
第四章 我國(guó)舞臺(tái)與技術(shù)管理人員職業(yè)化發(fā)展的構(gòu)想與建議
    一、構(gòu)建舞臺(tái)與技術(shù)管理人員培養(yǎng)模式提升人員自身素質(zhì)
        （一） 高校培養(yǎng)教育方案
            1. 培養(yǎng)原則:實(shí)踐與理論并行
                （1） 課程形式與地點(diǎn)多樣化
                （2） 加大實(shí)踐的比重與有效性
            2. 培養(yǎng)內(nèi)容:量身定做
            3. 培養(yǎng)方式:教育機(jī)構(gòu)與藝術(shù)機(jī)構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)
        （二） 完善在職進(jìn)修與培訓(xùn)機(jī)制拓寬在職從業(yè)人員成長(zhǎng)渠道
            1. 促進(jìn)學(xué)科資源的發(fā)行與共享
            2. 擴(kuò)大在職培訓(xùn)與社會(huì)培訓(xùn)的輻射范圍
    二、營(yíng)造良好行業(yè)生態(tài)改善外部環(huán)境
        （一） 完善舞臺(tái)技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)提升舞臺(tái)從業(yè)人員整體素質(zhì)
            1. 關(guān)注基礎(chǔ)技術(shù)技能培養(yǎng)
            2. 規(guī)范舞臺(tái)技術(shù)人員行為
            3. 促進(jìn)舞臺(tái)技術(shù)人才隊(duì)伍交流
        （二） 完善安全監(jiān)管措施提升制度保障
            1. 資格認(rèn)證與行業(yè)準(zhǔn)入制度
                （1） 技能分級(jí)考核與資格認(rèn)證
                （2） 行業(yè)準(zhǔn)入制度
            2. 安全監(jiān)管制度
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3031083