發(fā)布時間：2021-02-03 12:56

　　本篇論文主要講述天津高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校存在的問題及其解決途徑,文章以天津市的幾所培訓(xùn)學(xué)校為調(diào)查研究的對象,通過對天津高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的調(diào)查,找出天津市美術(shù)高考培訓(xùn)學(xué)�，F(xiàn)存問題及解決問題的方案。第一章主要說明了本論文選題的意義,介紹了論文的研究目標(biāo)與方法,追述了本選題相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,是本文的緒論部分。第二章主要對“高考美術(shù)”做出了解釋,并詳細(xì)論述了高考美術(shù)的發(fā)展歷程。主要包括從20世紀(jì)40年代到21世紀(jì)初期,隨著時間的不斷推移,高考美術(shù)在考試時長和考試內(nèi)容上的變化。第三章主要講述了天津高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)�，F(xiàn)存的、亟待解決的問題。分別從培訓(xùn)學(xué)校、師資隊伍、美術(shù)考生等三方面對在美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校中存在的惡性競爭、課程安排不合理、教學(xué)質(zhì)量低等問題進(jìn)行細(xì)致研究并做出詳細(xì)分析。第四章主要針對上述問題給出了解決方案。通過多方面的調(diào)查研究,分別對培訓(xùn)學(xué)校、師資隊伍、美術(shù)考生等三方面給出了合理的建議,以期使天津高考美術(shù)培訓(xùn)環(huán)境更好、教育質(zhì)量更高、學(xué)生發(fā)展更快。本文的重點是從天津市高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)�，F(xiàn)狀出發(fā),利用筆者自身教學(xué)和管理經(jīng)驗,進(jìn)行實地考察并提出學(xué)校存在惡性競爭、課程分配不合理、教學(xué)質(zhì)量低等一系列問題,通... 

【文章來源】：洛陽師范學(xué)院河南省

【文章頁數(shù)】：38 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題的意義
    1.2 本研究的現(xiàn)實意義
    1.3 研究現(xiàn)狀
    1.4 研究方法
2 高考美術(shù)的發(fā)展過程
    2.1 高考美術(shù)解釋
    2.2 高考美術(shù)的過程
3 天津高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校存在的問題
    3.1 學(xué)校方面
        3.1.1 培訓(xùn)學(xué)校之間惡性競爭
        3.1.2 課程安排不合理
        3.1.3 教學(xué)質(zhì)量參差不齊
        3.1.4 天津美術(shù)類教育機(jī)構(gòu)生源不足
    3.2 教師方面
        3.2.1 教師隊伍不穩(wěn)定
        3.2.2 教師水平參差不齊
    3.3 美術(shù)考生方面
        3.3.1 學(xué)習(xí)目的不明確,缺乏對專業(yè)的興趣
        3.3.2 過分重視技法學(xué)習(xí),輕視理論的學(xué)習(xí)
        3.3.3 升學(xué)壓力小,學(xué)習(xí)態(tài)度差
4 天津高考美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校存在問題的對策
    4.1 學(xué)校方面
        4.1.1 突出培訓(xùn)學(xué)校的特色
        4.1.2 重視文化課的學(xué)習(xí)
        4.1.3 合理安排課程
        4.1.4 提高教學(xué)質(zhì)量
        4.1.5 加強(qiáng)教師培訓(xùn)
        4.1.6 嚴(yán)格教師考核
        4.1.7 堅持尊師重道
        4.1.8 穩(wěn)固、擴(kuò)展招生生源
    4.2 教師方面
        4.2.1 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校文化理念
        4.2.2 踐行終身學(xué)習(xí)的理念
    4.3 美術(shù)考生方面
        4.3.1 明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)對專業(yè)的興趣
        4.3.2 技法學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)并重
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號：3016537