皖潁州西湖歷史文化體驗式展覽館設(shè)計研究
發(fā)布時間:2021-01-30 23:16
傳統(tǒng)意義上的展覽館設(shè)置的靜態(tài)展覽居多,展覽館與景區(qū)的結(jié)合,尤其是歷史文化類景區(qū)空間結(jié)合較少。而新興的體驗式展覽館具有很大需求空間,有別于傳統(tǒng)一成不變的展陳形式,體驗式展覽方式多種多樣,投資見效快,各方面效益高是它的優(yōu)勢。隨著城市發(fā)展,歷史文化景區(qū)的發(fā)展面臨著轉(zhuǎn)型與旅游業(yè)品質(zhì)的提升。面對這種現(xiàn)狀品質(zhì)需求的提升,設(shè)計研究應(yīng)滿足現(xiàn)狀需求,皖潁州西湖歷史文化景區(qū)需要一個體驗式展覽館,對大體量歷史文化景區(qū)進(jìn)行相應(yīng)的解析,提升游覽品質(zhì);設(shè)計研究應(yīng)滿足人群意向,經(jīng)過調(diào)研總結(jié)出人們需求的主題空間意向,以及應(yīng)有的功能設(shè)置,以人為本從而推動體驗式展覽館設(shè)計。基于兩個方面的需求前提才可以探討設(shè)計研究中所遇到的問題。解決歷史文化空間所存在的普遍性問題,以及在案例分析中例證在歷史文化空間設(shè)計體驗式展覽館的必要性。通過對歷史文化景區(qū)環(huán)境的調(diào)研,體驗館及國內(nèi)外主題性空間優(yōu)秀案例的分析與數(shù)據(jù)的科學(xué)對比,找出人們無法在有限的時間內(nèi)從歷史文化景觀體驗中獲得重要信息的問題,以及推導(dǎo)需要體驗式展覽館去更好地循環(huán)帶動景區(qū),傳達(dá)景區(qū)歷史文化信息。體驗式展覽館是游客對景區(qū)內(nèi)容感知的設(shè)計層面的必然結(jié)果。潁州西湖具體問題應(yīng)對階段,應(yīng)達(dá)...
【文章來源】:東華大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:95 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
前言
1 緒論
1.1 研究背景與意義
1.2 研究綜述
1.2.1 國外研究綜述
1.2.2 國內(nèi)研究綜述
1.3 研究方法與內(nèi)容
1.3.1 研究框架模型
1.3.2 研究技術(shù)路線
2 關(guān)于皖潁州西湖體驗式展覽館可實施性調(diào)研
2.1 體驗式空間實際調(diào)研的多重形式
2.1.1 人群意向調(diào)研
2.1.2 夜游經(jīng)濟(jì)派生的體驗
2.1.3 體驗式空間的多重技術(shù)、形式支持
2.2 歷史文化景觀要素提煉
2.2.1 歷史文化景觀價值
2.2.2 體驗館設(shè)計要素提煉
2.3 城市中歷史文化景區(qū)體驗館空間設(shè)計國內(nèi)外實踐
2.3.1 國內(nèi)歷史文化景區(qū)體驗設(shè)計案例分析
2.3.2 國外旅游體驗設(shè)計實踐案例分析
2.3.3 設(shè)計特征結(jié)合
3 皖潁州西湖體驗式展覽館的創(chuàng)新結(jié)合
3.1 空間中的歷史文化軸線挖掘
3.1.1 歷史文化軸
3.1.2 人文景觀軸
3.2 公共空間交往探索
3.2.1 人與展陳品的互動
3.2.2 人與人的互動
3.3 科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)路線
3.3.1 新材料
3.3.2 新技術(shù)
3.4 體驗展覽空間的附加值
3.4.1 周邊文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)
3.4.2 混合開放模式
4 皖潁州西湖歷史文化體驗式展覽館設(shè)計實踐
4.1 功能區(qū)域劃分
4.1.1 軸線動線分析
4.1.2 整體功能布局分析
4.2 元素提取
4.2.1 室內(nèi)元素提取
4.2.2 建筑元素提取
4.3 環(huán)境系統(tǒng)優(yōu)化
4.3.1 統(tǒng)籌布局方案
4.3.2 重點設(shè)計區(qū)域
5 結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)
附錄1 展示效果
附錄2
攻讀專業(yè)碩士學(xué)位期間成果目錄
致謝
東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2020屆研究生畢業(yè)設(shè)計信息表
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國城市家具理論研究[J]. 鮑詩度,史朦. 裝飾. 2019(07)
[2]兒童職業(yè)體驗館的交互設(shè)計——以深圳麥魯小城為例[J]. 肖丹. 裝飾. 2018(01)
[3]民俗博物館展示設(shè)計的敘事特征與空間建構(gòu)——以新會陳皮文化體驗館為例[J]. 李女仙. 裝飾. 2017(08)
[4]揚州段大運河文化體驗館設(shè)計方案分析[J]. 陳西木,宋桂杰,陳思昊. 藝術(shù)與設(shè)計(理論). 2017(07)
[5]基于知識轉(zhuǎn)移的體驗設(shè)計——以坂田消防安全體驗館為例[J]. 周月麟,高強. 裝飾. 2016(12)
[6]國外科技館發(fā)展前沿及啟示——以美國和加拿大的兩館為例[J]. 桂詩章,王茜. 未來與發(fā)展. 2016(06)
[7]歷史文化資源的開發(fā)與建筑環(huán)境創(chuàng)造[J]. 朱光亞. 時代建筑. 1998(03)
博士論文
[1]廣府地區(qū)傳統(tǒng)村落空間模式研究[D]. 張莎瑋.華南理工大學(xué) 2018
[2]基于安化茶旅一體化背景下的梅山環(huán)境設(shè)計研究[D]. 馬珂.湖南大學(xué) 2018
[3]城市社會學(xué)視野下歷史工業(yè)空間的形態(tài)演化研究[D]. 黃磊.湖南大學(xué) 2018
[4]空間理論視域下的亨利·詹姆斯后期小說研究[D]. 包薇.吉林大學(xué) 2017
[5]基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)視野下的江蘇地區(qū)歷史文化街區(qū)復(fù)興與發(fā)展研究[D]. 陳星.西安建筑科技大學(xué) 2016
[6]基于規(guī)劃文件分析的當(dāng)代美國大學(xué)校園動態(tài)更新規(guī)劃設(shè)計方法初探[D]. 盧倚天.華南理工大學(xué) 2016
[7]晉中傳統(tǒng)村落信仰文化空間研究[D]. 白佩芳.西安建筑科技大學(xué) 2014
[8]西安非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及建筑環(huán)境適應(yīng)性保護(hù)研究[D]. 陳媛媛.西安建筑科技大學(xué) 2013
[9]小說敘事空間論[D]. 李森.南京大學(xué) 2011
[10]兒童公園主題與表達(dá)[D]. 沈員萍.南京林業(yè)大學(xué) 2011
碩士論文
[1]魯班文化主題體驗館的設(shè)計與研究[D]. 鄭悅.山東建筑大學(xué) 2017
[2]旅游者體驗視角下的歷史街區(qū)旅游吸引力研究[D]. 崔曉燕.四川師范大學(xué) 2017
[3]基于復(fù)雜顧客的天津歷史文化街區(qū)體驗營銷研究[D]. 張妞.天津工業(yè)大學(xué) 2017
[4]敦煌文化的數(shù)字化再現(xiàn)及旅游體驗設(shè)計[D]. 谷阿靖.西北師范大學(xué) 2015
[5]中國夜旅游創(chuàng)新發(fā)展研究[D]. 李欣.復(fù)旦大學(xué) 2014
本文編號:3009758
【文章來源】:東華大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:95 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
前言
1 緒論
1.1 研究背景與意義
1.2 研究綜述
1.2.1 國外研究綜述
1.2.2 國內(nèi)研究綜述
1.3 研究方法與內(nèi)容
1.3.1 研究框架模型
1.3.2 研究技術(shù)路線
2 關(guān)于皖潁州西湖體驗式展覽館可實施性調(diào)研
2.1 體驗式空間實際調(diào)研的多重形式
2.1.1 人群意向調(diào)研
2.1.2 夜游經(jīng)濟(jì)派生的體驗
2.1.3 體驗式空間的多重技術(shù)、形式支持
2.2 歷史文化景觀要素提煉
2.2.1 歷史文化景觀價值
2.2.2 體驗館設(shè)計要素提煉
2.3 城市中歷史文化景區(qū)體驗館空間設(shè)計國內(nèi)外實踐
2.3.1 國內(nèi)歷史文化景區(qū)體驗設(shè)計案例分析
2.3.2 國外旅游體驗設(shè)計實踐案例分析
2.3.3 設(shè)計特征結(jié)合
3 皖潁州西湖體驗式展覽館的創(chuàng)新結(jié)合
3.1 空間中的歷史文化軸線挖掘
3.1.1 歷史文化軸
3.1.2 人文景觀軸
3.2 公共空間交往探索
3.2.1 人與展陳品的互動
3.2.2 人與人的互動
3.3 科學(xué)技術(shù)指導(dǎo)路線
3.3.1 新材料
3.3.2 新技術(shù)
3.4 體驗展覽空間的附加值
3.4.1 周邊文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)
3.4.2 混合開放模式
4 皖潁州西湖歷史文化體驗式展覽館設(shè)計實踐
4.1 功能區(qū)域劃分
4.1.1 軸線動線分析
4.1.2 整體功能布局分析
4.2 元素提取
4.2.1 室內(nèi)元素提取
4.2.2 建筑元素提取
4.3 環(huán)境系統(tǒng)優(yōu)化
4.3.1 統(tǒng)籌布局方案
4.3.2 重點設(shè)計區(qū)域
5 結(jié)論與展望
參考文獻(xiàn)
附錄1 展示效果
附錄2
攻讀專業(yè)碩士學(xué)位期間成果目錄
致謝
東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2020屆研究生畢業(yè)設(shè)計信息表
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國城市家具理論研究[J]. 鮑詩度,史朦. 裝飾. 2019(07)
[2]兒童職業(yè)體驗館的交互設(shè)計——以深圳麥魯小城為例[J]. 肖丹. 裝飾. 2018(01)
[3]民俗博物館展示設(shè)計的敘事特征與空間建構(gòu)——以新會陳皮文化體驗館為例[J]. 李女仙. 裝飾. 2017(08)
[4]揚州段大運河文化體驗館設(shè)計方案分析[J]. 陳西木,宋桂杰,陳思昊. 藝術(shù)與設(shè)計(理論). 2017(07)
[5]基于知識轉(zhuǎn)移的體驗設(shè)計——以坂田消防安全體驗館為例[J]. 周月麟,高強. 裝飾. 2016(12)
[6]國外科技館發(fā)展前沿及啟示——以美國和加拿大的兩館為例[J]. 桂詩章,王茜. 未來與發(fā)展. 2016(06)
[7]歷史文化資源的開發(fā)與建筑環(huán)境創(chuàng)造[J]. 朱光亞. 時代建筑. 1998(03)
博士論文
[1]廣府地區(qū)傳統(tǒng)村落空間模式研究[D]. 張莎瑋.華南理工大學(xué) 2018
[2]基于安化茶旅一體化背景下的梅山環(huán)境設(shè)計研究[D]. 馬珂.湖南大學(xué) 2018
[3]城市社會學(xué)視野下歷史工業(yè)空間的形態(tài)演化研究[D]. 黃磊.湖南大學(xué) 2018
[4]空間理論視域下的亨利·詹姆斯后期小說研究[D]. 包薇.吉林大學(xué) 2017
[5]基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)視野下的江蘇地區(qū)歷史文化街區(qū)復(fù)興與發(fā)展研究[D]. 陳星.西安建筑科技大學(xué) 2016
[6]基于規(guī)劃文件分析的當(dāng)代美國大學(xué)校園動態(tài)更新規(guī)劃設(shè)計方法初探[D]. 盧倚天.華南理工大學(xué) 2016
[7]晉中傳統(tǒng)村落信仰文化空間研究[D]. 白佩芳.西安建筑科技大學(xué) 2014
[8]西安非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及建筑環(huán)境適應(yīng)性保護(hù)研究[D]. 陳媛媛.西安建筑科技大學(xué) 2013
[9]小說敘事空間論[D]. 李森.南京大學(xué) 2011
[10]兒童公園主題與表達(dá)[D]. 沈員萍.南京林業(yè)大學(xué) 2011
碩士論文
[1]魯班文化主題體驗館的設(shè)計與研究[D]. 鄭悅.山東建筑大學(xué) 2017
[2]旅游者體驗視角下的歷史街區(qū)旅游吸引力研究[D]. 崔曉燕.四川師范大學(xué) 2017
[3]基于復(fù)雜顧客的天津歷史文化街區(qū)體驗營銷研究[D]. 張妞.天津工業(yè)大學(xué) 2017
[4]敦煌文化的數(shù)字化再現(xiàn)及旅游體驗設(shè)計[D]. 谷阿靖.西北師范大學(xué) 2015
[5]中國夜旅游創(chuàng)新發(fā)展研究[D]. 李欣.復(fù)旦大學(xué) 2014
本文編號:3009758
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