新時(shí)代下河北省成安縣鄉(xiāng)村文化振興研究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-09 08:44
文化的快速發(fā)展體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家濃厚的底蘊(yùn),更是其競(jìng)爭(zhēng)力與綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。因而,在當(dāng)今時(shí)代全球各國(guó)都十分重視文化的建設(shè)。始終將文化放在與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同等重要的地位,不但為一個(gè)國(guó)家的發(fā)展提供了理論保障,而且為其儲(chǔ)備了不竭的內(nèi)在動(dòng)力。我國(guó)經(jīng)濟(jì)在改革開(kāi)放以來(lái)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,同時(shí)在新時(shí)代下國(guó)家為了滿足人民對(duì)于日益增長(zhǎng)的文化需求,大力發(fā)展文化事業(yè)。另外我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),“三農(nóng)”問(wèn)題始終是我國(guó)全面發(fā)展的關(guān)注點(diǎn),鄉(xiāng)村的健康發(fā)展對(duì)于我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)揮著舉足輕重的作用。因而鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展,不僅關(guān)系到鄉(xiāng)村本身的發(fā)展,還在很大程度上影響著我國(guó)綜合國(guó)力的提升以及中華民族的偉大復(fù)興這一社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。新時(shí)代下鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出,使鄉(xiāng)村的建設(shè)逐漸取得了進(jìn)步,城鄉(xiāng)之間在經(jīng)濟(jì)水平、社會(huì)發(fā)展上的差距也有所縮小。然而隨著教育的發(fā)展,現(xiàn)代科學(xué)文化技術(shù)的革新,有些傳統(tǒng)文化會(huì)形成相對(duì)的保守主義,也因?yàn)槟承┰?比如鄉(xiāng)村居民受教育程度低等,在一定程度上影響了對(duì)現(xiàn)代文化的吸收,阻礙了鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的發(fā)展。鄉(xiāng)村文化的振興是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不竭動(dòng)力和智慧源泉,是應(yīng)對(duì)我國(guó)鄉(xiāng)村文化不斷衰落現(xiàn)狀的有力舉措。這其中包括了對(duì)我...
【文章來(lái)源】:浙江海洋大學(xué)浙江省
【文章頁(yè)數(shù)】:73 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 研究的背景
1.2 研究目的及意義
1.2.1 研究的目的
1.2.2 研究的意義
1.3 國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.3.1 國(guó)外研究綜述
1.3.2 國(guó)內(nèi)研究綜述
1.3.3 國(guó)內(nèi)外研究的述評(píng)
1.4 研究方法及研究范圍
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究范圍
1.5 研究?jī)?nèi)容及研究框架
1.5.1 研究?jī)?nèi)容
1.5.2 研究框架
1.6 研究的創(chuàng)新點(diǎn)與不足
1.6.1 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
1.6.2 研究的不足之處
第二章 成安縣鄉(xiāng)村文化的現(xiàn)狀分析
2.1 成安縣的基本概況
2.2 成安縣傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀
2.2.1 成安縣的歷史文化
2.2.2 成安縣的鄉(xiāng)土風(fēng)俗文化
2.2.3 成安縣的傳統(tǒng)工藝
2.3 成安縣鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀
2.3.1 成安縣鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)
2.3.2 成安縣鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的特色
2.4 成安縣鄉(xiāng)村人才及教育的現(xiàn)狀
2.4.1 鄉(xiāng)村人才的調(diào)查情況
2.4.2 鄉(xiāng)村教育的調(diào)查情況
2.5 成安縣鄉(xiāng)村生態(tài)文化的現(xiàn)狀
2.5.1 基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善
2.5.2 環(huán)境治理頗有成效
2.5.3 打造特色小鎮(zhèn)
第三章 成安縣鄉(xiāng)村文化振興中存在的問(wèn)題與原因
3.1 成安縣傳統(tǒng)文化振興中存在的問(wèn)題與原因
3.1.1 成安縣傳統(tǒng)文化振興中存在的問(wèn)題
3.1.2 存在問(wèn)題的原因
3.2 成安縣鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)振興中存在的問(wèn)題與原因
3.2.1 成安縣鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)振興中存在的問(wèn)題
3.2.2 存在問(wèn)題的原因
3.3 成安縣鄉(xiāng)村人才及教育的振興中存在問(wèn)題與原因
3.3.1 成安縣鄉(xiāng)村人才、教育振興中存在的問(wèn)題
3.3.2 存在問(wèn)題的原因
3.4 成安縣鄉(xiāng)村生態(tài)文化振興中存在的問(wèn)題與原因
3.4.1 成安縣鄉(xiāng)村生態(tài)文化振興中存在的問(wèn)題
3.4.2 存在問(wèn)題的原因
第四章 成安縣鄉(xiāng)村文化振興的發(fā)展對(duì)策
4.1 成安縣傳統(tǒng)文化振興的發(fā)展對(duì)策
4.1.1 融合吸收現(xiàn)代文化,豐富鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化功能
4.1.2 尋求新路徑推動(dòng)冀南皮影戲蓬勃發(fā)展
4.1.3 創(chuàng)新文化保護(hù)機(jī)制,保護(hù)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化
4.2 成安縣鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)振興的發(fā)展對(duì)策
4.2.1 加大科技投入,提高產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品發(fā)展水平
4.2.2 因地制宜地發(fā)掘特色鄉(xiāng)村文化形成綜合的產(chǎn)業(yè)鏈
4.2.3 完善體制機(jī)制,加大政策支持力度。
4.2.4 以村民為主體,將田園綜合體打造為綜合性的產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系
4.3 成安縣鄉(xiāng)村人才與教育的振興發(fā)展對(duì)策
4.3.1 注重鄉(xiāng)村人才的培養(yǎng)與引進(jìn)
4.3.2 重視鄉(xiāng)村職業(yè)教育的發(fā)展
4.3.3 加大科普力度、保障優(yōu)質(zhì)師資
4.4 成安縣鄉(xiāng)村生態(tài)文化振興的發(fā)展對(duì)策
4.4.1 建好基礎(chǔ)設(shè)施促進(jìn)生態(tài)文化健康發(fā)展
4.4.2 生態(tài)文化建設(shè)離不開(kāi)科學(xué)的治理思維
4.4.3 因地制宜地促進(jìn)生態(tài)文化建設(shè)制度化
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間獲得的研究成果
本文編號(hào):2966332
【文章來(lái)源】:浙江海洋大學(xué)浙江省
【文章頁(yè)數(shù)】:73 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 研究的背景
1.2 研究目的及意義
1.2.1 研究的目的
1.2.2 研究的意義
1.3 國(guó)內(nèi)外研究綜述
1.3.1 國(guó)外研究綜述
1.3.2 國(guó)內(nèi)研究綜述
1.3.3 國(guó)內(nèi)外研究的述評(píng)
1.4 研究方法及研究范圍
1.4.1 研究方法
1.4.2 研究范圍
1.5 研究?jī)?nèi)容及研究框架
1.5.1 研究?jī)?nèi)容
1.5.2 研究框架
1.6 研究的創(chuàng)新點(diǎn)與不足
1.6.1 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
1.6.2 研究的不足之處
第二章 成安縣鄉(xiāng)村文化的現(xiàn)狀分析
2.1 成安縣的基本概況
2.2 成安縣傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀
2.2.1 成安縣的歷史文化
2.2.2 成安縣的鄉(xiāng)土風(fēng)俗文化
2.2.3 成安縣的傳統(tǒng)工藝
2.3 成安縣鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀
2.3.1 成安縣鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)
2.3.2 成安縣鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的特色
2.4 成安縣鄉(xiāng)村人才及教育的現(xiàn)狀
2.4.1 鄉(xiāng)村人才的調(diào)查情況
2.4.2 鄉(xiāng)村教育的調(diào)查情況
2.5 成安縣鄉(xiāng)村生態(tài)文化的現(xiàn)狀
2.5.1 基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善
2.5.2 環(huán)境治理頗有成效
2.5.3 打造特色小鎮(zhèn)
第三章 成安縣鄉(xiāng)村文化振興中存在的問(wèn)題與原因
3.1 成安縣傳統(tǒng)文化振興中存在的問(wèn)題與原因
3.1.1 成安縣傳統(tǒng)文化振興中存在的問(wèn)題
3.1.2 存在問(wèn)題的原因
3.2 成安縣鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)振興中存在的問(wèn)題與原因
3.2.1 成安縣鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)振興中存在的問(wèn)題
3.2.2 存在問(wèn)題的原因
3.3 成安縣鄉(xiāng)村人才及教育的振興中存在問(wèn)題與原因
3.3.1 成安縣鄉(xiāng)村人才、教育振興中存在的問(wèn)題
3.3.2 存在問(wèn)題的原因
3.4 成安縣鄉(xiāng)村生態(tài)文化振興中存在的問(wèn)題與原因
3.4.1 成安縣鄉(xiāng)村生態(tài)文化振興中存在的問(wèn)題
3.4.2 存在問(wèn)題的原因
第四章 成安縣鄉(xiāng)村文化振興的發(fā)展對(duì)策
4.1 成安縣傳統(tǒng)文化振興的發(fā)展對(duì)策
4.1.1 融合吸收現(xiàn)代文化,豐富鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化功能
4.1.2 尋求新路徑推動(dòng)冀南皮影戲蓬勃發(fā)展
4.1.3 創(chuàng)新文化保護(hù)機(jī)制,保護(hù)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化
4.2 成安縣鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)振興的發(fā)展對(duì)策
4.2.1 加大科技投入,提高產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品發(fā)展水平
4.2.2 因地制宜地發(fā)掘特色鄉(xiāng)村文化形成綜合的產(chǎn)業(yè)鏈
4.2.3 完善體制機(jī)制,加大政策支持力度。
4.2.4 以村民為主體,將田園綜合體打造為綜合性的產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系
4.3 成安縣鄉(xiāng)村人才與教育的振興發(fā)展對(duì)策
4.3.1 注重鄉(xiāng)村人才的培養(yǎng)與引進(jìn)
4.3.2 重視鄉(xiāng)村職業(yè)教育的發(fā)展
4.3.3 加大科普力度、保障優(yōu)質(zhì)師資
4.4 成安縣鄉(xiāng)村生態(tài)文化振興的發(fā)展對(duì)策
4.4.1 建好基礎(chǔ)設(shè)施促進(jìn)生態(tài)文化健康發(fā)展
4.4.2 生態(tài)文化建設(shè)離不開(kāi)科學(xué)的治理思維
4.4.3 因地制宜地促進(jìn)生態(tài)文化建設(shè)制度化
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間獲得的研究成果
本文編號(hào):2966332
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/huanjingshejilunwen/2966332.html
最近更新
教材專著