天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)實踐

發(fā)布時間:2018-10-20 18:09
【摘要】:以武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計項目式教學(xué)課程改革為例,對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的課程改革進(jìn)行了深入剖析。該培養(yǎng)模式以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以市場需求為導(dǎo)向;以能力為本位;以崗位需要和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù);以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為目標(biāo);結(jié)合我國目前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域當(dāng)前技術(shù)發(fā)展的新要求,按照工學(xué)結(jié)合的理念,構(gòu)建特色鮮明的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,全面實現(xiàn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)。
[Abstract]:Taking the environmental art design project teaching reform of Wuhan Institute of Vocational Technology as an example, the course reform of environmental art design is deeply analyzed. The training model is guided by scientific development view, guided by market demand, based on ability, based on post needs and professional standards, and aims at cultivating students' comprehensive vocational ability. In accordance with the new requirements of the current technological development in the field of environmental art design in China, and in accordance with the concept of combining work and study, the curriculum system of environmental art design with distinctive characteristics is constructed, and the training mode of talents is innovated. Fully realize the goal of cultivating high-skilled talents in environmental art design.
【作者單位】: 武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院;
【分類號】:G712.4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 曲正偉;;我國中等職業(yè)教育的困境及其制度解答[J];教育發(fā)展研究;2006年01期

2 周祥瑜;呂紅;;澳大利亞職業(yè)教育的培訓(xùn)包體系及其優(yōu)勢[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2006年12期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 呂紅;澳大利亞職業(yè)教育課程質(zhì)量保障的研究[D];西南大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 童曉燕;職業(yè)教育中關(guān)鍵能力的培養(yǎng)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張霞;許艷麗;;芻議農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展中的縣級職教中心[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2007年01期

2 郭思妤;國晉端;;職業(yè)教育學(xué)生的能力培養(yǎng)[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年21期

3 王小兵;;我國職業(yè)教育中的價值觀教育探析[J];成人教育;2011年12期

4 白麗英;徐夏;;酒店管理專業(yè)校企結(jié)合的模式探討[J];大家;2010年14期

5 林倫倫;;勇于創(chuàng)新,辦出特色,建設(shè)真正的職業(yè)技術(shù)院!P(guān)于職業(yè)技術(shù)院校辦學(xué)特色的思考[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2007年04期

6 王樂夫;姚洪略;;澳大利亞高等職業(yè)教育體系剖析及對我國職教發(fā)展的借鑒[J];高教探索;2007年03期

7 陳寶珠;;職業(yè)教育語境下對澳大利亞培訓(xùn)包體系的思考[J];高教探索;2010年03期

8 李素珍;;湖州市中等職業(yè)教育的發(fā)展機(jī)遇研究[J];管理觀察;2008年15期

9 潘小珍;;德、澳職業(yè)教育特色及啟示[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報;2012年02期

10 王孔敬;;重慶民族地區(qū)職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展研究[J];貴州民族研究;2009年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 趙崇鐵;農(nóng)戶子女中等職業(yè)教育決策行為研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2012年

2 呂紅;澳大利亞職業(yè)教育課程質(zhì)量保障的研究[D];西南大學(xué);2009年

3 楊麗波;職業(yè)教育社會伙伴關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2012年

4 梁成艾;職業(yè)教育“項目主題式”課程與教學(xué)模式研究[D];西南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 童曉燕;職業(yè)教育中關(guān)鍵能力的培養(yǎng)研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 鄭敬;澳大利亞職業(yè)教育與培訓(xùn)框架體系研究[D];華東師范大學(xué);2010年

3 王卉;高技能人才供需現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式比較研究[D];天津理工大學(xué);2010年

4 王靜;[D];電子科技大學(xué);2010年

5 朱春秋;行業(yè)協(xié)會參與職業(yè)教育保障機(jī)制研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

6 馬莉;遼寧省高職院校專業(yè)教師在職培訓(xùn)研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

7 任征;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育視野下中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)模式研究[D];西南大學(xué);2011年

8 馮梅;澳大利亞TAFE學(xué)院校企合作實踐的研究[D];西南大學(xué);2011年

9 羅航燕;澳大利亞高等職業(yè)教育體系研究[D];華中師范大學(xué);2011年

10 趙聰;澳大利亞職業(yè)技術(shù)教育“培訓(xùn)包”研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李睿yN;;德魯克目標(biāo)管理體系初探[J];北華大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年02期

2 譚曉玉;當(dāng)代國外職業(yè)教育課程模式概述[J];比較教育研究;1993年06期

3 施曉光;西方高等教育全面質(zhì)量管理體系及對我國的啟示[J];比較教育研究;2002年02期

4 霍力巖;沙莉;;“多元智力熱”的背后與多元智力理論的“軟肋”[J];比較教育研究;2006年01期

5 傅書紅;;文化研究在教育領(lǐng)域中的價值——亨利·吉魯?shù)奈幕芯拷逃枷隱J];比較教育研究;2007年04期

6 靜煒;;全球化背景下,澳大利亞國際教育服務(wù)及其政策[J];比較教育研究;2007年11期

7 牛長松;顧建新;;南非高等教育質(zhì)量保障體系:框架、特色與挑戰(zhàn)[J];比較教育研究;2007年12期

8 黃啟兵;毛亞慶;;從興盛到衰落:西方高等教育中的全面質(zhì)量管理[J];比較教育研究;2008年03期

9 張鳳娟;陳龍根;羅永彬;;美國企業(yè)參與職業(yè)教育的動機(jī)與障礙探析[J];比較教育研究;2008年05期

10 呂紅;朱德全;;澳大利亞職教教師資格與標(biāo)準(zhǔn)——TAA培訓(xùn)包的經(jīng)驗與借鑒[J];比較教育研究;2009年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 匡瑛;高等職業(yè)教育發(fā)展與變革之比較研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 馬開劍;普通高中技術(shù)教育研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 夏建國;技術(shù)本科教育的理論與實踐[D];華東師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 高宏;英國職業(yè)教育中的核心技能及其培養(yǎng)研究[D];河北大學(xué);2004年

2 黃斌;高等職業(yè)技術(shù)院校質(zhì)量保障體系研究[D];天津大學(xué);2004年

3 朱曉峰;高等職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

4 尹金金;基于企業(yè)需求的關(guān)鍵能力開發(fā)研究[D];河北師范大學(xué);2007年

5 盧文豐;高職生關(guān)鍵能力的研究[D];福建師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳靜靜;柳瀅春;;高職院校“產(chǎn)學(xué)一體化”工作室模式的探討[J];科教新報(教育科研);2011年31期

2 ;美國職業(yè)教育介紹[J];安徽教育;1980年10期

3 陳力;香港的職業(yè)教育和職業(yè)訓(xùn)練[J];教育導(dǎo)刊;1988年03期

4 王正才 ,王行松;成人教育與職業(yè)教育結(jié)合的思考[J];浙江萬里學(xué)院學(xué)報;1989年02期

5 湯式敏;試談信息與職業(yè)教育[J];浙江萬里學(xué)院學(xué)報;1992年04期

6 趙權(quán)恩;以市場經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向積極發(fā)展職業(yè)教育[J];吉林教育科學(xué);1994年07期

7 宋尚忠;深圳職業(yè)教育出現(xiàn)蓬勃發(fā)展的好勢頭[J];職教論壇;1994年05期

8 范金印;香港:適時適用的職業(yè)教育[J];出國與就業(yè);1994年03期

9 閻玉華;;轉(zhuǎn)變觀念 乘勢而上[J];職業(yè)技術(shù)教育;1994年09期

10 徐肇杰;趙建平;;香港職業(yè)教育的三個特點[J];職業(yè)技術(shù)教育;1994年12期

相關(guān)會議論文 前10條

1 王萍;;序[A];職業(yè)教育研究與實踐[C];2008年

2 彭曉東;;科學(xué)設(shè)計教育課程 增強職業(yè)教育后勁[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集(Ⅰ)[C];2004年

3 何靜;羅小秋;;黃炎培“社會化、平民化”的職業(yè)教育方針及其現(xiàn)實意義[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

4 宮玉梅;;職業(yè)教育如何應(yīng)對改革大潮[A];職業(yè)教育研究與實踐[C];2008年

5 余祖光;;調(diào)動辦學(xué)主體積極性,消除供需錯位,轉(zhuǎn)化潛在需求——政府對職業(yè)教育的政策[A];新世紀(jì):中國職業(yè)教育發(fā)展對策研討會論文集[C];2000年

6 王福貴;;職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的幾點思考[A];全面建設(shè)小康社會與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

7 秦威;;張?zhí)旄2铇I(yè)職業(yè)教育思想的探討與啟示[A];首屆張?zhí)旄2鑼W(xué)思想研討會文集[C];2003年

8 朱正南;;黃炎培職業(yè)教育思想與實踐的歷史啟示[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

9 袁其玲;;論黃炎培職業(yè)教育目的“謀個性之發(fā)展”[A];黃炎培與中國職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

10 王玉峰;;內(nèi)黃縣職業(yè)教育的現(xiàn)狀與對策[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會第十次學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 龍石劍 殷傳勝 潘學(xué)敏;以達(dá)至善治的無為管理培植職業(yè)教育自然發(fā)展沃土[N];中國教師報;2005年

2 陳婉婉;振興職業(yè)教育有新招[N];安徽日報;2004年

3 Dieter Lorenz 萬里馳;完善的職業(yè)教育讓德國保險業(yè)后勁十足[N];中國保險報;2005年

4 袁燕   ;職業(yè)教育應(yīng)與社會需求“無縫對接”[N];貴州日報;2005年

5 陶映荃;2005年:職業(yè)教育應(yīng)定位于企業(yè)需要[N];工人日報;2004年

6 ;職業(yè)教育:讓農(nóng)村富余勞動力突圍[N];廣西日報;2004年

7 陸艾艾;堅定不移地發(fā)展職業(yè)教育[N];經(jīng)濟(jì)日報;2005年

8 本報記者;職業(yè)教育應(yīng)還原本質(zhì)[N];樂山日報;2005年

9 彭山縣教育局 付玲 吳子凡;改革和發(fā)展職業(yè)教育之我見[N];眉山日報;2005年

10 范f ;職業(yè)教育也是只“香餑餑”[N];寧波日報;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 徐國慶;實踐導(dǎo)向職業(yè)教育課程研究[D];華東師范大學(xué);2004年

2 孫玫璐;職業(yè)教育制度分析[D];華東師范大學(xué);2008年

3 杜利;我國職業(yè)教育發(fā)展的理論與實證研究[D];武漢理工大學(xué);2008年

4 吳國榮;中國近代職業(yè)教育研究(1866年-1911年)[D];福建師范大學(xué);2008年

5 趙翔宇;甘寧青民族地區(qū)職業(yè)教育研究[D];蘭州大學(xué);2009年

6 徐佳;論職業(yè)教育課程領(lǐng)導(dǎo)[D];華東師范大學(xué);2009年

7 李U,

本文編號:2283978


資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/huanjingshejilunwen/2283978.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶1e0e5***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com