【摘要】：正設(shè)計(jì)素描一直是各高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的重要基礎(chǔ),然而各高校素描課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等存在很大的差異。實(shí)踐證明,只有將設(shè)計(jì)素描與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)結(jié)合起來,制定科學(xué)合理地教學(xué)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段,讓設(shè)計(jì)素描真正成為環(huán)藝專業(yè)的基礎(chǔ)課程,才能為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才所服務(wù)。
[Abstract]:Positive design sketch has always been an important basis for the teaching of environmental art design in colleges and universities. However, there are great differences in teaching objectives, teaching contents and teaching methods of sketch courses in colleges and universities. Practice has proved that only by combining design sketch with the characteristics of environmental art design specialty, formulating scientific and reasonable teaching goal, course system, teaching content and teaching means, can design sketch become the basic course of environmental art major. Only in this way can we train outstanding professionals in the field of environmental art and design.
【作者單位】： 四川天一學(xué)院;
【分類號(hào)】：TU204.1-4;G712

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本文編號(hào)：2268411