本文關(guān)鍵詞：文化為筋,創(chuàng)意為魂,技術(shù)為骨,藝術(shù)為表——解構(gòu)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)　出處：《鄂州大學(xué)學(xué)報(bào)》2013年S1期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 藝術(shù)設(shè)計(jì) 文化 創(chuàng)意 技術(shù) 藝術(shù) 教育 解構(gòu)

【摘要】：如果把現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)看作一個(gè)完美的人體,現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行解構(gòu),其中四大部分必不可少,那就是文化為筋,創(chuàng)意為魂,技術(shù)為骨,藝術(shù)為表。正如一個(gè)人體筋、魂、骨、表不可或缺一樣,文化、創(chuàng)意、技術(shù)、藝術(shù)四者之間各有千秋卻又相互依存。藝術(shù)設(shè)計(jì)類人才如果具備這四種職業(yè)素養(yǎng),才真正算得上高端技能型復(fù)合人才。怎樣培養(yǎng)這類人才,本文將提出個(gè)人的思路和見解。
【作者單位】： 無錫科技職業(yè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J505
【正文快照】： 一、前言對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)來講,每個(gè)人都有自己不同的體會(huì)和見解;對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育來講,本科側(cè)重于設(shè)計(jì)理論的教學(xué),�？茝�(qiáng)調(diào)操作技能的訓(xùn)練;對(duì)藝術(shù)類院校來講,培養(yǎng)什么樣的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,應(yīng)是急待解決和重新思考的問題�；诮鈽�(gòu)理論的普通高校藝術(shù)設(shè)計(jì)人才

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