本文關鍵詞：從包豪斯體系看高職高專環(huán)境藝術設計教育教學改革

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【摘要】：現(xiàn)今,我國高職高專環(huán)境藝術設計教育還處于探索階段。包豪斯設計教育體系對如今的高職高專環(huán)境藝術設計教育有很大的啟示。教師應采用工作室教學、團隊教學、主題教學和增加實訓、校企結合的方式,對學生進行教學;從工藝和手工技巧的掌握入手,結合學生的興趣愛好,讓學生選擇喜愛的工藝,提倡原創(chuàng),將作品變?yōu)楫a(chǎn)品并應用于現(xiàn)實生活,更好地服務社會。
【作者單位】： 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院;
【分類號】：J50-4
【正文快照】： 前言包豪斯在現(xiàn)代設計史上是一個重要的起點。1919年4月1日,于德國創(chuàng)立的國立包豪斯設計學校,是世界上第一所真正為發(fā)展現(xiàn)代設計教育而建立的學院,為工業(yè)時代的設計教育開創(chuàng)了新紀元�，F(xiàn)代設計教育以包豪斯為范本,設置了許多設計課程,我國各大高校設計專業(yè)的辦學思想也受包豪

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本文編號：1296128