本文關(guān)鍵詞：地方本科院校環(huán)境設(shè)計專業(yè)工作室培養(yǎng)模式探討

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【摘要】：文章從研究地方本科院校環(huán)境設(shè)計專業(yè)教育的現(xiàn)狀與存在的問題出發(fā),探討在地方本科院校中建立以實際項目為課題、打破年級觀念、導師負責制的環(huán)境設(shè)計專業(yè)工作室的培養(yǎng)模式。對于地方本科院校環(huán)境設(shè)計專業(yè)而言,建立工作室的培養(yǎng)模式,有利于形成教學特色,提高地方本科院校設(shè)計教學質(zhì)量。
【作者單位】： 韶關(guān)學院美術(shù)學院;
【分類號】：G642;TU238-4
【正文快照】： 一、地方本科院校環(huán)境設(shè)計教育的現(xiàn)狀與存在的問題環(huán)境設(shè)計作為一門新興學科,從1998年國家教育委員會設(shè)立藝術(shù)設(shè)計專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向以來,已有25年的歷程。2012年,教育部對本科專業(yè)進行調(diào)整并設(shè)立藝術(shù)學學科門類,原藝術(shù)設(shè)計專業(yè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向升格為獨立的專業(yè),并更名為

【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1279724