本文關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念下的藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)機制研究

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【摘要】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是在知識經濟時代與創(chuàng)意經濟時代的背景下,我國高校為培養(yǎng)國家發(fā)展戰(zhàn)略需要的人才而形成的一種嶄新的教育教學理念與模式。如何轉變我國高校固有的專業(yè)教育模式與機制,使之適應經濟社會和國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要,成為我國高校專業(yè)人才培養(yǎng)的一個重要課題。文章主要探討藝術設計類專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑與機制,希望能為我國高校藝術設計類專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供參考。
【作者單位】： 湖南涉外經濟學院;
【分類號】：J50-4;G642.0
【正文快照】： 積極探索知識經濟與創(chuàng)意經濟時代背景下的專業(yè)人才培養(yǎng)模式與機制改革,已經成為我國高校教育教學改革的主題。2010年5月,教育部制訂《關于大力推進高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》,提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教學理念,并明確指出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是“適應經濟社會和

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