本文關(guān)鍵詞：關(guān)于高職語文教學(xué)教育功能的幾點思考

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【摘要】：隨著高職教育的飛速發(fā)展,為培養(yǎng)應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),在高職院校的語文課堂教學(xué)中,發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,展示教學(xué)人文關(guān)懷;提高教學(xué)生成層次,實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)化;多層次、多側(cè)面兼顧學(xué)生個性生命體的成長,使課堂呈現(xiàn)出精彩紛呈、生機(jī)勃勃的景象。
【作者單位】： 廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語文教學(xué) 教學(xué)生成 德育滲透 教育功能
【分類號】：G712;H193
【正文快照】： 高職院校培養(yǎng)的學(xué)生,直接面向社會、面向用人單位的需求,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢對他們提出了更加嚴(yán)格的要求,不僅要具有精練的專業(yè)技能水平,還要具備良好的職業(yè)修養(yǎng)。這一點,在與醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)上體現(xiàn)得尤為突出。作為將來工作在醫(yī)療衛(wèi)生一線的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才,不僅要有過硬

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本文編號：802134